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992.
王莎冯依锋 《襄阳职业技术学院学报》2016,(收录汇总):78-80
对标全过程工程咨询产业升级背景下市场对工程造价从业人员的需求,在工程造价专业的人才培养中以人文素养渗透、职业素养养成和专业技术积累等相互融合为原则,从而设计出“岗课赛证”融合的课程体系,基于产教融合构建多元团队育人主体,开发丰富的教学资源,以学生为中心改革教学方法,提高学生职业素养和实践能力,满足企业需求。 相似文献
993.
袁〓锋 《广州体育学院学报》2016,(2):40-43
学生体质健康的持续下滑已经成为社会舆论焦点,现实倒逼改革催生学校体育教育界将体育纳入高考设想的生成.针对将体育纳入高考的逻辑起点,以及现行高考制度改革背景下体育纳入高考的现实困境等进行详细评析,研究得出,以学生体质健康的增长不应成为体育纳入高考的逻辑倒推基点,以体育一己之力难以扛起增长学生体质健康增长之重任,现若将体育纳入高考将存在着难以使高考制度改革深入,不利于教育公平的推进,致使高考运行成本的增加及其操作执行难以实施等问题.作为衡量学生身体素质中耐力素质的长跑项目不适宜也不应当成为体育纳入高考的选考科目,体育纳入高考之愿景虽美好,但付诸于实践之路依然漫长. 相似文献
994.
宋代环卫官起源于唐朝.唐代前期在中央设置十二卫,以统辖全国折冲府,另有四卫不掌军府,共十六卫,受宰相节制,称为“南衙”,是唐前期最重要的军队系统.由于卫府职事被侵占、府兵制度消解等诸多因素影响,中央诸卫逐渐沦为闲散机构,十六卫将军也成为有名无实的空官,从而完成了“品位化”的过程.诸卫官也由唐代作为文武官员迁转的寄禄官阶,经五代至宋初,在吸收前代经验的基础上,作为加强中央集权的手段,最终形成宋代的环卫官制度. 相似文献
995.
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997.
998.
洪恩锋 《河北理科教学研究》2014,(6):4-8
正水有源,故其流不穷;木有根,故其生不穷.我们常将源于教材的例题、习题,或经过适当的变形、扩展、提炼,能够广泛应用于解题实战的结论统称为题根,这些题根是各类考试中设置题目的重要素材,源头活水,其功效不逊于教材中的重要定理.下文笔者拟从实例演绎说明,权当抛砖引玉.题根:设a1,a2,…,a n为实数,b1,b2,…, 相似文献
999.
张泽泽 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z6)
正成长是什么?成长是如歌的桨,朵朵浪花,踏歌而行;成长是白鸽的翅,扑扑翅膀与风舞蹈;成长是花的蕊,盈盈幽香沁人心脾;成长是掌心的温暖,柔柔润润。——题记有你不孤单太阳从清晨的年轻鲜活的少年不知不觉到傍晚已变成年迈体衰的老人,虽然没有那么耀眼,但它仍用顽强的生命力,把仅剩的暗红色的余晖映留在我们的校 相似文献
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