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81.
《体育与健康》课堂教学评价实际操作确实有很大的困难,评价要求过程性、发展性和多元主体性,我们有些评价设计不到位、实施不得力、效果不理想、操作层面和工作量大,使得新课程的评价成了花瓶和鸡肋。下面就《体育与健康》课堂评价的设计和实施过程中存在的有关现象,谈谈自己的一些看法,望能与广大一线教师共同探讨。 相似文献
82.
语文教学是一门艺术,为了使课堂教学达到最佳的效果,教师要考虑学生的心理和非智力因素。语文课堂教学中的教育机智起着重要作用,课堂导入的方法能引起学生浓厚的学习兴趣。课堂导入是课堂教学的一个重要组成部分,而这部分必须成为其他部分最自然、最恰当和最精彩的开端。 相似文献
83.
张海平 《楚雄师范学院学报》2004,19(5):62-66
诸葛亮南征，对云南政治经济、文化影响甚巨。根据《三国志》等史籍所记及一些历史遗迹考察，诸葛亮不仅到过云南，而且还到过楚雄境内，今楚雄州若干旧迹可以映现。 相似文献
84.
体育与健康作为新课程推广以来，一个问题始终困扰着广大一线教师：在教学中怎样才能让学生真正自主地学习，而不是走向“被动接受”或“放羊吃草”的极端地步？而现在一些“新课程公开课”或“聚焦课”，课堂上所谓的自主、探究、合作学习其实只是“形式”而已，课前教师早已为学生设计好问题和解决问题的方法， 相似文献
85.
古典诗歌在语文教学内容中占据着一定的比例,学习古典诗歌能够让学生认识到中华文化的丰富博大,能够让学生吸收民族文化智慧。《新课程标准》在课程目标中指出:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。"古典诗歌是中国文化的瑰宝,一篇篇古典诗歌闪耀着情感的智慧和审美的光辉,对滋润学生心灵,陶冶学生情操方面有着不可替代的作用。 相似文献
86.
试解《红楼梦》中两个歧黄哑谜 总被引：1，自引：0，他引：1
张海平 《楚雄师范学院学报》2001,16(4):26-27
“冷香丸”与“海上仙方”乃是“艺术处方” ,“冷香丸” ,全面寄寓宝钗的身世、性格和命运。宝钗之“风情” ,来自天地四时之精华 ,一旦聚集 ,必杀灭之而纳于传统轨范 ,于是宝钗成为“冷”而“香”、“无情”却“动人”的艺术形象 ,虽然“动人”却不为世用 ,红颜空闺而已。“海上仙方”诸药实则为一女子形象 ,其方从开方子至炮制等一系列过程 ,暗寓“黛玉出嫁”之意 ,并暗寓薛蟠之垂涎黛玉。 相似文献
87.
88.
张海平 《楚雄师范学院学报》1999,(2)
《淮南子·主术训》是我国古代领导学专著,它以道家思想为基础,兼采儒、法,概括地反映了汉初及文、景之治的“南面术”。《主术训》部分内容与现代领导学相同或相近,另部分内容为现代领导学较少涉及,两部分论述都有一些值得借鉴的东西。 相似文献
89.
在疫情防控期间,无论是社会各界还是个人,都要有责任与担当。德阳市第一小学校围绕“为学生的终身发展奠定良好的基础——我们的责任”办学理念,积极落实“停课不停学”的居家学习生活,引导家长合理、科学地陪伴孩子学习和生活,培养学生良好的居家学习生活习惯,为防控疫情贡献自己的一份力量。 相似文献
90.
我是2000年参加工作的,2001年轰轰烈烈的新课改开始了,时至今日我伴随课改一路过来心有所思,亦想写些文字,以吐心声,以期与广大同行共鸣.
一、成功的课改应该有强有力的监督跟进措施
课改实施前三年,懵懵懂懂地摸着石头过河,仔细解读课标,自己有自己的一套,上级教研部门也有自己的理解,课到底应该怎样上,成了教学界关注的热点.教育部仿佛只修订了一部教材和课程标准,还有几张附属的光碟,让教师们自己消化落实.各地行政部门和基层教师喜欢怎么上就怎么上.曾一段时间以来,老教师们一度迷惑不知道怎么上课了,中青年教师也多为解放到底.课改的监督(检测)措施跟进没有到位. 相似文献