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61.
62.
张海明 《外语教学理论与实践》2016,154(1):73-78
大学英语教学改革是一个涉及面宽广、层级丰富的系统工程。有鉴于此,本文尝试从课程教学的多维视角切入,提出了一种以能力导向型通用英语为课程定位、切合大学英语实情的ESP（English for Specific Purposes,专门用途英语）为课程内容、实用语言项目为课程结构的大学英语ESP项目课程观,并在此基础上详细探讨相关内涵以及设计思路。 相似文献
63.
张海明 《江西电力职业技术学院学报》2018,(1)
在《聊斋志异》中,蒲松龄运用了十分高明的语言艺术,展现出高超的语言技巧,使得其所刻画的人物和故事深入人心。本文主要分析了《聊斋志异》的语言艺术,从引经据典、运用古代成语、使用多种语言文体、使用个性化的人物语言、使用口语化语言等几个角度探讨了《聊斋志异》的语言艺术。 相似文献
64.
张海明 《湖州师范学院学报》2004,26(5):106-109
在一个健康的现代社会里，新闻舆论监督的声音是必不可少的。让舆论监督之声顺畅地发出，需要有一个良好的社会环境，需要我们大家的支持，包括媒介的自律，都是新闻舆论监督得以正常开展的前提和保证。当前，在部分媒体的某些报道中存在着滥用舆论监督现象，使一些舆论监督的报道表现出庸俗化的倾向。新闻媒介必须牢固树立政治意识、大局意识及社会责任感，坚守职业操守，把好采编关，正确引导社会舆论，使新闻舆论监督能真正发挥重要而正确的作用。 相似文献
65.
张海明 《中学物理教学参考》1999,(9)
一、本月知识学习指要１．要正确理解位移、速度、加速度的概念,及物体运动的相对性、瞬时性、叠加性、矢量性．２．要注意几个易混概念的辨析,如“位移和路程”,“时间和时刻”,“速度和速率”,“瞬时速度和平均速度”,“速度、速度的增量和加速度”等．３．要正确理解和熟悉掌握匀变速直线运动的规律．要注意公式的适用条件和物理量的符号法则．要理解位移图象和速度图象的物理意义．要会运用位移图象和速度图象对常见的运动进行分析．４．对于初速为零的匀变速运动,记住几个特殊结论是有用的．如在第一个、第二个、第三个……连续… 相似文献
66.
中西比较诗学的历史与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
张海明 《北京师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)
作为一种研究方法乃至一个新兴学科,比较诗学,尤其是中西比较诗学在近年来受到学者们的热切关注。中国的比较诗学始于清末王国维,３０年代获得发展,８０年代得到复兴。由中国的文学现实所决定,比较诗学研究在中国表现出一种早熟的态势,并以侧重中西诗学的比较为特色。 相似文献
67.
张海明 《四川教育学院学报》2013,29(9):106-109,124
英文歌曲辅助大学英语教学始终处于一个“叫座不叫好”的尴尬地位。文章从开设的选修课“英文歌曲文化赏析”课程准备期的研究成果以及授课期的教学体验出发,尝试从课程定位、课程内容与结构以及教学三方面来探讨英文歌曲与大学英语通识教育的最佳结合方式,以期达到为英文歌曲正名和为同类课程开发与教学提供经验的目的。 相似文献
68.
我国目前逐年增加了预焙阳极炭块出口量,同时不断扩大了生产高级铝的规模,铝电解逐渐提高了对预焙阳极炭块的质量要求。本文主要分析了铝用预焙阳极炭块生产现状,优质阳极炭块的制造条件,磁选机在铝用预焙阳极炭块生产线中的应用。 相似文献
69.
主要采用帕累托分析法,对湖南省全运会项目的竞技实力进行统计与分析,将其划分为优势、潜优势、待发展、弱势项目群体四大类,并对其竞技实力的变化趋势及特征进行了分析与讨论,结果显示:优势项目群体的竞技实力基本上呈上升趋势,项目布局偏窄,群体内部拓展空间大;潜优势项目群体的项目布局广,竞技实力基本上处于停滞不前的状态;待发展项目群体的项目布局出现萎缩,群体内部竞技实力提升空间很大,各竞技单位的竞技实力均呈下滑趋势. 相似文献
70.
张海明 《北京师范大学学报(社会科学版)》2014,(2):34-47
自江淹《恨赋》、《别赋》被萧统收入《昭明文选》之后,遂作为江淹辞赋之代表作广为人知,其次第也多从《文选》编排,先《恨》后《别》,钱钟书先生更以为"《别赋》乃《恨赋》之附庸而蔚为大国者"。但通过对文本的细读并结合江淹仕宦经历的考察,认为《别赋》先出《恨赋》后作的可能性更大。《别赋》所写并非简单地按类排比,而融入了江淹本人与亲友、家人辞别的感受;《恨赋》也不仅仅是代古人申恨,其中秦帝、赵王等人都寓有特定的指向;故《别赋》或作于江淹赴吴兴途中,《恨赋》当是江淹自吴兴返京口后所为,二赋之写作动机及命意均与江淹特定经历,尤其是江淹与建平王景素的关系密切相关。循此入手,不但可以对《别赋》为何而别,别者何人,《恨赋》为何而恨,恨者何事给出一个合理的解释,而且有助于更好地认识《别》、《恨》二赋之写作特征及在江淹诗赋创作历程中的特殊意义。 相似文献