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初中生思想与心理逐渐成熟,对学习与提高自身全面发展有着更高的追求。在此基础上,针对初中生展开道德与法治教学就变得尤为重要。结合我国实际发展趋势,国家法治是不可逆转的社会发展格局,每个民众都需要有较高的道德与法治素养。所以,针对新时代下的初中生,一定要进行科学有效的道德与法治教学,培养学生形成良好的道德与法治素养。在长期的教学实践中发现,采用互动教学能够大幅度提高道德与发展教学质量,可以进一步促进学生身心朝着更健康的方向发展。因此,本文主要针对初中道德与法治教学中的互动教学展开研究,深入分析如何更好地应用互动教学给学生带来不一样的道德与法治学习体验。 相似文献
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文章以湘黔渝川边缘地区民俗生态旅游发展为例,以提高区域旅游发展的整体吸引力为目标,分析了竞合模式的内涵及其基本实施条件,论证了湘黔渝川边缘地区实施民俗生态旅游开发竞合模式的必要性和可行性,并在上述基础上提出了湘黔渝川边缘地区民俗生态旅游圈建设实施竞合模式的对策。 相似文献
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为探讨受资助贫困大学生的感恩、公正世界信念与学习投入之间的关系,采用感恩问卷、公正世界信念量表和学习投入量表对河南省和湖北省某2所普通高校767名获得助学金的贫困大学生进行团体施测。结果发现：(1)相关分析显示,感恩、公正世界信念、学习投入两两显著正相关;(2)中介效应检验表明,公正世界信念在受资助贫困大学生感恩与学习投入之间起部分中介作用。结果表明,感恩不仅直接影响学习投入,还通过公正世界信念的中介作用间接影响学习投入。 相似文献
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1924年到1931年张作相任吉林督军兼省长,留下了大量的档案,这些档案较全面的记载了张作相在主政吉林省八年中,做出的许多有益于吉林省和百姓民众的实事,对吉林历史发展进程起到积极的推动作用。因此,张作相的名字至今为吉林省人民所铭记。张作相,字辅忱,清光绪七年（1881）2月,生于盛京（今辽宁）义州杂木林子村的一个中农家里,仅读过三年私塾,继祖之业会泥瓦匠手艺。他年轻时,正值清代末年,辽西一带胡匪遍地,民不聊生,张作相为族兄遭杀报仇杀人,旋即投奔张作霖作了＂绿林英雄＂。1902年,张作霖接受盛京将 相似文献
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张瀚文 《读与写:教育教学刊》2012,(8):207+213
语文是进行人文教育的主战场。人类几千年璀灿的文化在语文书中有了充分的体现。在语文课改中,激浊扬清,鼎新革故。经典诵读引入到语文教学,并作为其教学重要内容,具有重大的现实意义和研究价值。 相似文献
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按照遵循问题导向原则,选择衡阳地区为研究案例,以该地区农村职业教育发展存在的问题为出发点,并在此基础上深挖该地区农村职业教育产生上述问题的原因,最终,通过借鉴国内外农村职业教育发展先进经验,提出了农村职业教育发展的路径选择和政策建议。 相似文献
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一年一度的上海市中学生作文竞赛又拉开了帷幕,本刊编辑特地从去年的一等奖作品中遴选了若干篇佳作,并特邀评委和一线中学教师分别从审题立意、选材构思、语言表达等不同的角度进行点评,以飧读者。 相似文献
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