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传统教学模式影响了职业培养目标的实现.在理论实践一体化教学过程中,能实现"为做而学,为学而教,在做中教,在做中学,做学教三统一"、"以能力为本位"的教学理念.在<网络技术>理论实践一体化课程中,应根据职业实践确定培养目标、教学内容,应采用项目教学法,应明确以学生为主体、教师为主导的教学关系. 相似文献
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张灵芝 《山西教育(综合版)》2021,(3):77-77
班级是学校管理学生、实施教学以及组织开展各种活动的基本单元。结合多年来从事班级管理的经验,我认为家访在班级管理中的重要作用体现在三个方面。一、更容易建立和谐的师生关系作为教学中的两个主体,师生之间到底应该建立一种怎样的关系,这对于教育教学的效果和班级的管理将产生非常重要的影响。 相似文献
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传统的小学音乐教学是将知识的传授、技能的训练放在核心位置,忽视小学生的身心发展规律,造成音乐教学内容单调,教学方法乏味。而当前电视传媒却让学生广泛地吸取到人类一切音乐文化成果中的养分,大大拓宽了听觉、视觉的感受领域。根据以审美为核心的《音乐课程标准》的要求,我们提出了 相似文献
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多媒体网络化教育,为实施创新教育提供了广阔的教育舞台,展现了良好的教学环境,有利于挖掘学生的潜能,开发学生的智力,陶冶学生的情操,为更好地激发创新意识,培养创新人才,实施创新教育发挥着极其重要的作用. 相似文献
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在小学数学课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教育,要充分认识学生的巨大发展潜能和个性差异,努力培养学生积极的学习态度、善于与他人合作的精神以及高度的责任感和道德感,为学生生活质量的提高建立必须具备的条件。 相似文献
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宽松的师幼语言交流氛围是师幼互动的一个重要体现,也是教育者开展工作中不可忽视的方面。建构宽松的师幼语言交流氛围,就要做孩子们的大朋友,要满足孩子言语交往的需要,激发幼儿说的兴趣,鼓励孩子愿意在集体中大胆说。 相似文献
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张灵芝 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(5):137-141
高等教育语言流变反映了高等教育的变迁历程和高等教育变革的发展方向,其产生和存在其深层蕴含了关于大学的精神、使命、宗旨、功能与价值等基本问题的价值判断和识别。跟踪高等教育语言流变,就是跟踪高等教育的发展轨迹和方向。把握高等教育语言流变的规律,有助于我们对高等教育发展的脉络有一个清晰的了解。高等教育语言流变不仅永恒,而且＂势利＂。 相似文献
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