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本文立足现代信息技术与初中生物学教学深度融合,从激发学生学习兴趣、引导学生理解和掌握重难点、促进学生实验探究等方面进行深入探索,论述在初中生物学课堂教学中运用数字技术提高教学效率的策略。 相似文献
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张烈 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1997,(5)
一《史记·秦本纪》载：“德公元年（公元前677年），初居雍城（今陕西省凤翔县南）大郑宫。”秦孝公十二年（公元前350年），“作为咸阳，筑冀阈，秦徙都之”。秦国从何处徙都咸阳，此处没有明文记载。《史记·商君列传》载：“居三年，作为冀阈宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。”这就明言秦国自雍直接徙都咸阳（今陕西省咸阳市东北）。从此说者有：蔚伯赞主编《中外历史年表》（中华书局1961年版）云：“前350年，秦自雍徙都咸阳。”杨宽《战国史》（上海人民出版社1980年版）190页云：“这时秦国为了争取中原，图谋向东发展势力，把国都从雍迁… 相似文献
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张烈 《贵州教育学院学报》2010,26(6)
课程资源的开发利用是提高中学教学效果的有效途径之一,通过对南充市中学生物学科课程资源的开发利用现状调查和分析,发现了南充市中学生物学科教育课程资源开发利用的不足,提出了针对中学生物学科教育课程资源开发利用不足的改进措施和方法,为更好地实现中学生物学科教育目的服务. 相似文献
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张烈 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1991,(1)
关于平均主义问题,史学界曾经讨论过一些时日,认识上颇有收获,但是还可深入讨论。现在我就这个问题发表几点意见,就教于学界同道。一、流寇主义不是平均主义的产物平均主义思想,自有人类社会以来就存在。在我国封建社会的历史长河里,历代贫苦农民和沦为流氓无产者的破产农民都有。而历史上发生的农民战争,并不每一次都表现为流寇主义的形式。秦末农民大起义,陈涉据陈(今河南淮阳县)称王,建国号“楚”, 相似文献
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张烈 《读与写:教育教学刊》2011,(3):43-44
近年来,广东省越来越多的高等院校开设了二外日语课程,以适应珠三角地区对既掌握英语又有一定日语水平的复合型外语人才的需求。但实际效果并不如人意,二外日语教学存在着许多问题。本文就此展开分析,并提出了对二外日语教学进行改革的思路与方法,以提高二外日语的教学水平,为我省的经济建设培养更多、更好的"多语"人才。 相似文献
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