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在古希腊传统体操和欧洲“文艺复兴运动”的影响下，近代体操首先在德国诞生，即后来人们所称的德式体操。德国体操的兴起与发展又与古氏、扬氏等人所付的努力是分不开的。到了18世纪末19世纪初，随着德国体操的不断发展与完善，德国体操已发展成为具有代表性的近代世界两大体操学派之一，并逐渐影响到世界其他一些国家和地区，并被接受引用，为世界体操的兴起与发展奠定了基础。 相似文献
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信息技术的飞速发展，必然会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。现代教育技术的应用，就是要对各种教学方式所需要的教学资源与教学过程进行设计、开发、应用、评价和管理。如何将信息技术应用于教育和教学的过程，实现信息技术与课程的整合?当前，教育领域的教学过程中， 相似文献
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黔东土家族“肉莲花”的价值探析 总被引：1，自引：0，他引：1
“肉莲花”是流传于黔东土家族的一种传统体育舞蹈,其动作粗犷,神态自然,表演独特,深受黔东土家族人的喜爱。在国家大力扶持少数民族地区文化发展的背景下,挖掘“肉莲花”的历史和现实价值,对于保护和发展黔东土家族传统体育文化具有重要意义。 相似文献
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东荣矿区是双矿集团的接续矿区，现以建成2对矿井和相关辅助设施。从企业整体发展、矿井接续、矿区整体效益、矿区稳定、产业结构调整等各方面看，加快东荣矿区的开发都十分必要。 相似文献
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阐述了不稳定岩层中巷道的光爆成型，锚杆及金属网的布置、安装工艺，提出了混凝土的初喷、复喷在时间、材料配比、质量等方面的要求，并对实施结果进行了技术经济总结。 相似文献
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想象是创造力的基础和源泉,没有想象,就没有创造。在教学过程中,我们不但要鼓励学生独立思考,还要让学生扩展思维,发挥想象,培养他们的创新能力。在教学过程中应把想象的机会留给学生,让他们充分发挥想象,扩展思维,互相交流思想,互相借鉴,产生联想,激发创新意识。如在教生字“跳”时,让学生看是什么旁。跟什么有关。学生答“足”字旁,跟脚有关。再让学生组词,学生组了“跳绳”“跳舞”“跳高”等。教师又问：如果不用脚跳,还可组什么词？学生充分发押想象,答出“心跳”“眼皮跳”“跳棋”。这样不但巩固了知识,又扩展了思… 相似文献
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张玉军 《新课程改革与实践》2010,(19):76-76
在传统的生物教学中,人们一般只注重向学生传授知识,只要求学生记住、会做练习、考试拿个好分数,而不注重能力的培养,这已不适合时代的要求。生物学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对生物甚至产生惧怕心理,因此对学生加强三种能力的培养的培养显得尤为重要。 相似文献
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张玉军 《辽宁教育学院学报》2009,(2)
创设数学情境是发展学生思维,激发学生创新能力的有效途径。职业中专的数学教师应针对学生特点,遵循教学原则,创设"近"、"实"、"活"的教学情境,从而增强教学实效。 相似文献