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121.
122.
对文献信息服务走向知识服务的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
通过对图书馆服务的论述,明晰了文献信息服务走向知识服务的的演变过程,提出了构建图书馆服务平台的途径. 相似文献
123.
在物理教学中,传统的教学方法虽能够使学生建立完整的知识结构,但是,这种教学方法蕴含了太多灌输的成分,由它所建立的知识结构往往是暂时的、脆弱的、不深刻的。由学生主动建构产生的知识结构才是牢固的、持久的。探究性学习为学生主动获取知识提供了较好的平台。 相似文献
124.
面对新形势下充满新思想新活力的年轻一代大学生,大学文科数学的教学目标应该定位于启迪学生的创新意识,培养其创新能力,同时也提高数学素质和综合素质。如何抓住学生心理、切实提高学习兴趣、培养学生的数学思维能力和应用能力、全面提高大学数学的教学质量以达到教学目的,既考验着数学教师的综合素质,也是改革面临的新课题。本文试图探讨如何更新教学理念、改革教学方法与手段,做到与时俱进,使文科大学数学真正担负起大学素质教育的重任。 相似文献
125.
<正>1.从生活现象中引入新课,积极创设情境在《认识比》一课中,(1)用课件出示生活情境搭载中国"萤火一号"火星探测器的俄罗斯"福布斯-土壤"探测器发射失败。数据显示,从1960年到现在,人类已经向火星发射了41次探测器,其中21次失败,20次成功,火星也因此被称为"航天器的坟墓"。(2)提问:看完这则消息,你有什么感受?你是怎么比的?(根据学生发言情况相机板书相差关系与倍数关系)(3)引入课题:同学们,我们已经会用减法、除法或分数表示两者 相似文献
126.
《数学课程标准》使用了较多的"经历……的过程,获得……的体验(感受)",可见,数学学习离不开个体的体验.学生需要在自主探究中体验"再创造",在实践操作中体验"做数学",在合作交流中体验"说数学",在联系生活中体验"用数学". 相似文献
127.
浅谈如何打造具有特色的城市形象 总被引:1,自引:0,他引:1
从包头城市建设的主要问题出发,从城内外绿地建设,绿地的地域特色,城市广场功能性,城市出入口等几个方面对如何建立良好的城市形象提出了战略性意见。 相似文献