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在全球化时代，大学生价值观教育要着力于夯实价值观建构的哲学基础，倡导集体主义的主导价值观，处理好先进性要求与广泛性要求的关系，引导学生思考全球性价值问题。为增强教育实效，还要搞好对大学生价值观的调查研究，不断提高教育自身的价值水平，重视社会实践在大学生价值观形成中的基础性作用，加强价值观教育的社会环境调控功能。 相似文献
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加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求。教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值。当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题,必须引起高度重视,营造良好环境,培养高素质的教师队伍。 相似文献
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大众文化对大学生的消极影响及教育对策 总被引：4，自引：0，他引：4
大众化诱导大学生产生对社会人生的虚幻反映、道德价值判断的混乱、精神能力的滑坡，为此，必须高校应加强人素质教育。切实提高大学生的化品住；加强美育和艺术教育，切实提高大学生的审美能力；加强闲暇教育和闲暇明建设。切实提高大学生闲暇时间化生活的质量；弘扬化精品意识，精心营造崇尚精品的校园化氛围。 相似文献
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张秉福 《淮北职业技术学院学报》2005,4(3):7-9
毛泽东、邓小平、江泽民在社会发展道路观、社会发展本质观、社会发展目标观上具有一脉相承的内在关联性。但由于时代特点和历史任务的具体差异，他们的社会发展观又各具特色，各有所重，体现了坚持真理、修正错误、与时俱进、开拓创新的发展逻辑和理论品质。 相似文献
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电子化政府在实现政府职能方面有着独特的优势.我国应把构建电子化政府作为国家发展的一项战略性措施来抓.目前我国电子化政府建设还存在一些比较突出的问题，应采取相应的有效措施，努力解决，以推动电子化政府的健康发展。 相似文献
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张秉福 《湖北函授大学学报》2005,18(4):7-10
任何一种管理理论或方法均以一定的人性假设为基础和逻辑起点.教学管理活动的特殊性使普通管理学的人性假设不适宜于此.应将教学管理的主客体定位于"能动生存人"这一逻辑起点上,以满足教学管理的特殊要求.将"能动生存人"作为教学管理理论的人性假设,就应该从对人的生命的深刻体悟出发、从人的生存性出发、从人的能动性出发来实施教学管理. 相似文献
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论想像力在康德认识论中的地位 总被引：1，自引：0，他引：1
张秉福 《湖南第一师范学报》2005,5(1):74-76,80
想像力在康德的认识论中是一个不可或缺的要素，发挥着独特的功能：一方面它把感性和知性这两种必要而又功能各异的认识能力联结起来，另一方面它产生的先验图型又把直观和概念这两种不同的知识要素结合起来，从而使知识产生得以可能。因此，想像力尤其是生产性的想像力在康德的整个认识论中占有非常重要的地位。 相似文献
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面对知识经济时代的挑战 ,应通过创编新优教材、培养创新素质、凸现问题意识、改革教学方法等途径实现大学哲学教育的创新。 相似文献
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政府管制是政府为矫正市场失灵和维护公共利益,在一定的法律框架下运用其行政权对某些行为进行的干预。把政府管制理论应用于农村土地资源的保护,具有十分重要的意义。本文在阐述了政府社会性管制是政府职能发展的必然之后,反思了政府社会性管制在农村土地资源方面的缺失,最后提出了完善农村土地资源保护政府社会性管制的措施。 相似文献