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72.
论高校科研经费的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
科研经费过于分散 由于目前有些高校的科研经费由课题组、院、系、部门分别管理，而且有些课题摊子铺得过大，不能集中有限的科研经费进行攻关，对科研工作的不断深入和发展产生一定的不利影响；同时直接用于科研的经费相对不足，浪费或将科研经资用于出国考察、出书等和科研无关的项目支出上；各课题组之间的联系与协调不够，散兵作战，形不成合力，成果不能共享，重复科研的内容相对较多，造成科研经费不应有的浪费。 奖罚不明，管理不到位 高校对争取科研经费加大奖励，而对科研经费合理、节约、高效的使用无表示，完成的顾旦好坏无区别… 相似文献
73.
张秋生 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(9):13-15
数学作为一门基础学科,通过基础知识的教学,旨在培养学生科学的思维方式、创新精神和应用意识,为其终身发展打下良好的数学基础。高职院校数学教学,可以结合学生的专业特点开展建模教学活动,这是培养学生创新意识能力的一种有效途径。 相似文献
74.
针对一类特殊形式的一阶常系数线性非齐次微分方程组缺乏理论求解方法的现实,用数值代数中的追赶法为主要方法,辅之以待定系数法,并结合高等代数和常微分方程的相关理论与方法,对此进行理论研究,最终给出了具体的解决方法。 相似文献
75.
独立学院以培养应用性高技能人才为培养目标,积极探索高技能人才的培养模式是提升办学水平的保障。对校企合作的办学模式进行了探索,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。 相似文献
76.
数学属于基础学科,通过基础知识的教学,旨在培养学生科学的思维方式、创新精神和应用意识,为其终身发展打下良好的数学基础。高职院校的数学教学可以结合学生的专业特点开展建模教学活动,这是培养学生创新意识和能力的一种有效途径。 相似文献
77.
78.
张秋生 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
本文概述了1941年日美谈判的起因、经过及其对太平洋战争的影响,分析了制约和影响日美谈判的主要因素,认为:美国从其全球战略和自身利益出发,在谈判中对日推行妥协与遏制并重的两面政策,使日本侵略欲望更加膨胀,并在谈判的掩护下掌握了军事主动权;苏德战争的爆发使日本统治集团认为时机已到,在谈判中确立了南进第一的决策;美国以石油为主的全面禁运沉重打击了日本,促使其加快了对美开战的步伐,最终挑起了太平洋战争。 相似文献
79.
80.
我wǒ们m en院yuàn里lǐ的de小xiǎo白bái猫māo,像xiàn是shì一yí位wèi艺yì术shù家jiā。它tā喜xǐ欢hu n看kàn月yuè光uān把bǎ稀xī疏shū的de树shù影yǐn投tóu在zài雪xuě白bái的de墙qián上shàn;它tā喜xǐ欢hu n看kàn太tài阳yán光uān下xià木mù栅zhà栏l n的de影yǐn子zi被bèi拉lā得de长chán长chán的de。它tā爱ài看kàn白bái云yún在zài天tiān上shàn懒lǎn懒lǎn地de飘piāo;它tā还hái爱ài看kàn门mén前qián水shuǐ塘tán里lǐ映yìn着zhe的de朵duǒ朵duǒ小xiǎo红hón花huā……我wǒ们m en的de… 相似文献