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71.
72.
有氧健身运动对中老年女性体质的影响   总被引:13,自引:0,他引:13  
采用分组测试与问卷调查法,了解有氧运动对中老年女性体质的影响。结果表明,在中年更年期,长期参加有氧运动组女性的WHR、安静脉搏、舒张压低于较少运动组,而肺活量、握力、坐位体前屈、最大摄氧量高于较少运动组的女性,差异具显著性;在老年前期,长期参加有氧运动组女性的BMI、WHR、体脂率、舒张压均显著低于较少运动组,而肺活量、握力和单足站立高于较少运动组的女性,差异具显著性。据此,长期参加有氧运动可明显改善中老年女性的体质状况。  相似文献   
73.
血液生物学指标在优秀足球运动员机能状态监控中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
应用血液生物学指标,对国内优秀足球运动员联赛期间进行机能状态的生物学监控。结果发现:应用血红蛋白(Hb)、血尿素氮(BUN)、肌酸激酶(CK)、睾酮(T)、皮质醇(C)及其比值(T/C)等指标进行综合分析,能够较准确地反映运动员在不同时期的机能状态,及时为教练员调整运动训练负荷提供信息,以便采取合理的恢复手段,为提高训练效果和足球运动成绩服务。  相似文献   
74.
《小学德育纲要》中指出“思想品德课要着重培养学生的道德情感。”要促使学生把知转化为行,从产生知到行的内部动力就需要教师在教学过程中,调动一切有利于形成学生正确道德观点的情感因素。激发学生的道德情感激起学生的情感共鸣,使学生动容、动心、动情。学生的道德情感一旦形成,将激励着学生自觉地去旅行道德义务和行为规范,为他们从小形成良好的思想品德和文明习惯奠定基础。那么,在思品课教学中如何激发学生道德情感呢?一、创设情境激发学生的道德情感人的情感总是在一定的情境中产生的,情境对儿童有巨大的感染力,而且可以强化小学生的情感体验。即“情随境生、情缘物发“这是施用创境育情的依据。在教学中精心设计以形象为主的生动场面,创设诱人氛围,让学生增强感受力度,以激发他们的道德情感。在教学中,可用以下几种方式进行情境育情:1、利用电教媒体激发学生的道德情感。电教媒体在教与学中架起了认知的桥梁。电化教学具有视听结合、声色结合的特点,通过声、形、光、动等因素交替作用,能再现丰富的生活场景,强烈地吸引学生的注意,引发思维、激发情感。例如:在讲《保护珍贵动物》一课时,在课前搜集了许多有关珍贵动物的光碟、录象,利用这些电教媒体,给学生再现了一个有趣...  相似文献   
75.
托马斯·斯特恩斯·艾略特是美国和英国争相拥有的名士。他兼诗人、评论家、戏剧家于一身。在美国,艾略特的论著比他的诗歌的影响更为深远。他提出了“非个人化”与“客观对应物”等新的诗歌创作原则,对现代文学批评,特别是英美新批评派及诗歌创作产生了巨大的影响,推动了诗歌创作和文艺批评的发展、繁荣。文章从四个阶段来探究艾略特文艺批评发展的轨迹。  相似文献   
76.
对高中课文几处标点的商榷山西/张素珍(一)第一册《绿》那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。这三处标点都值得研究,“那醉人的绿呀”,只是一个偏正短语,故用句末点号“!”是不妥当的。第二处标点“,”这里是一个完整的句子停顿之处,应用...  相似文献   
77.
维生素C是水溶性维生素,它是临床中应用较多的药物之一,维生素C代谢后大部分随尿液排出体外。在工作中,我们发现某些糖尿病患者和部分血尿患者在用药后尿分析结果有较大差别,而治疗指标无明显改善,因而引起临床医师对检验结果的怀疑。跟踪分析发现,这部分患者均用维生素C作为辅助治疗  相似文献   
78.
79.
《冷血》是杜鲁门·卡波特的一部力作。作家以犀利的眼光审视美国社会的同时,开创了融新闻性和文学性、具有独特艺术生命力的新的文学样式,为新新闻主义文学流派的创立树立了典范。《冷血》的新新闻主义的创作手法主要有戏剧性的场景、完整的对话记录、人物社会身份的刻画和角色拼合法四个方面。  相似文献   
80.
说话能力这样训练好怀柔县教师进修学校张素珍初中语文教学大纲明确规定,小学生要具有“基本的阅读、写作、听话、说话的能力”。可见.“说话”能力的培养,是语文能力系统中不可缺少的一个子系统。特别是在即将到来的高度信息化的21世纪.作为社会化的人具有良好的口...  相似文献   
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