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31.
张素英 《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识,赏识从本质上来说就是一种激励。学生在学习过程中需要不断地被他人赏识、被他人激励。一般来讲,在教学活动中教师恰当地使用激励性 相似文献
32.
为了促进低幼衔接,使识字、阅读、写作环节紧密地扣在一起,削平学生习作的陡坡,打好中高年级作文的基础,我根据“注、提”实验和“直读法”的教改实验,借助新编教材提前进入阅读的优势,进行“贴图作文”训练,取得了令人欣喜的效果。 贴图写词指导课 (1)训练重点:凭借图画,认识事物,掌握概念,提 相似文献
33.
张素英 《中国基础教育研究》2009,5(8):70-70
小学古诗教学是个难点。在以往的教学过程中,许多教师基本上按着一个路子教学：老师讲、学生记,最后背诵。按照这种模式教学,只能强硬地灌给学生一些知识,而学生的自学能力得不到培养。基于这种认识,我在古诗教学实践中,把学生自学能力的培养放在首位,做了如下尝试。 相似文献
34.
张素英 《遵义师范学院学报》2009,11(6):77-78,90
采用水蒸气蒸馏法提取野生南天竹中的挥发油,采用GC—MS联用技术对其组分进行分析鉴定。通过研究从野生南天竹挥发油中鉴定出33种成分,种类丰富,占挥发油总量的37．025％。 相似文献
35.
一、通过操作掌握概念掌握概念是数学教学的重点,也是难点。因为概念表述往往比较抽象,特别是小学低年级学生,理解能力差,对他们一般地讲数学概念,很难理解和掌握。而运用动手操作的教学手段,为学生提供丰富的感性材料,通过直观形象的操作过程,帮助学生理解和掌握... 相似文献
36.
张素英 《中国科教创新导刊》2014,(11):250-250
本文从兴趣的培养、成功教育的开展和惧怕心理的克服三个方面阐述了物理教学中增强教学的实效性的措施,旨在取得物理课堂最佳的教学效果. 相似文献
37.
处于中国封建社会转型阶段的两宋，其商品经济正在经历着一场重大变革，虽然当时主导性的经济仍然是自然经济，但宋代商品经济无疑呈现出划时代的发展变化：坊市制度的打破，商业大都市的形成，草市、墟市的繁盛与经济型市镇的崛起，商业活动的活跃，坊郭户籍的出现，社会商品化程度的提高和商税比重的增大，都表明当时的商品经济进入了一个新的历史发展阶段。宋代商品经济的发展，与当时社会经济关系的变革、封建国家惠商政策的实行以及宋代经济观念的转变和富商大贾社会地位的提高是密切联系在一起的。 相似文献
38.
39.
40.
为了促进低幼衔接,使识字、阅读、写作环节紧密地扣在一起,削平学生习作的陡坡,打好中高年级作文基础,我从88年起在低年级进行“贴图作文”的尝试。所谓“贴图作文”,就是由学生自己或老师指定选择图画,剪下来归类后贴在作业本或作文本上,然后以图示意,按图写话,先说后写,由浅入深,由易到难,对儿童进行严格的说写训练。 相似文献