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41.
张良 《北京教育(高教版)》2003,(9):37-38
成人学员大多数受工作、家庭、竞争压力等诸多因素的影响,很难保证在规定的授课时间按时到校上课。另外,他们文化水平参差不齐,传统的教学方式很难满足所有学员的要求。中央广播电视大学1999年推行的开放教育办学模式。改变了传统的集中授课方式,利用计算机网 相似文献
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44.
很长时间以来，进入普通高中成了广大学生和家长的首选，接受中等职业教育只是一种无奈的选择。随着近几年普通高中办学规模的扩大，职业学校学苗素质问题迫使中等职业学校必须寻求新的教育方法、管理方法，建立新的制度，对学生实施有效管理。 相似文献
45.
张良 《安徽教育学院学报》2004,22(3):28-30
心理学的研究表明,对人的成就高低起决定作用的不是智力因素,而是心理因素.现在的中学生大多是独生子女,在家庭中往往处于核心地位,生活条件优越,智力发育良好,但这样的环境也正是滋生心理问题的温床,学生的各种心理问题越来越突出.培养良好的心理品质是人才全面发展的需要,是素质教育的重要方面,也是事关国家前途和命运的大事,必须落实在各科教学中.本文对物理教学中培养学生良好的心理品质的途径作了一些探索和总结. 相似文献
46.
张良 《课程.教材.教法》2018,(12):54-59
基于知识实现价值尺度的不同,知识价值可划分为学科价值与育人价值。改革开放40年来,我国基础教育改革从以基础知识、基本技能优先的学科价值阶段,逐渐演进为以发展学生素质、发展学生核心素养为核心的育人价值阶段。知识价值观的演进反映出的教育意蕴包括:人的发展作为教育出发点的旨归、以立德树人为核心的基础教育本体功能的坚守,以及通过知识获得解放知识内在价值的实现。展望新时代知识价值的实现,应处理好学科价值与育人价值互为基础与条件的关系,两者的融合共生乃是知识价值实现的理路。 相似文献
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48.
张良 《晋城职业技术学院学报》2021,14(2)
高职院校视唱练耳教学追求课堂活动的生动性、教学内容的丰富性以及教学效果的实用性。笔者结合教学实践,从在系统的音乐分析中强化识谱训练、在旋律背唱中加强音高的准确性训练、在音乐旋律的听写中加强节奏训练、在多声部音乐中加强色彩性听辩训练4个方面,对高职院校视唱练耳教学进行了新的诠释,以期推进视唱练耳教学的创新发展。 相似文献
49.
劳动形态从劳动要素的关系性、复杂性与综合性的分析视野,凸显了劳动教育课程内容的情境性、实践性与整体性,并为打破将劳动教育的课程内容等同于劳动对象或相关劳动资料等认识局限提供了新的分析视角。因此,现代劳动教育需要准确把握经济社会发展过程中人类劳动实践的新变化与劳动形态的新特征,拓展劳动教育课程内容选择的范围,并基于劳动形态的类型特征重建现代劳动教育的课程内容结构。为体现劳动形态时代变革的多元化与融合性,现代劳动教育课程的内容设置需通过提升劳动任务的真实性品质驱动劳动形态的多样化,确立传统与现代劳动形态的兼容并举的观念,实现劳动形态间育人价值的互补与协同。 相似文献
50.
本文采用三维录像解析法、Person相关分析等方法,以2007年全国田径锦标赛中孙太凤的5次有效投掷技术为研究对象,对孙太凤掷铁饼最后用力技术阶段的运动学参数与投掷成绩进行相关分析,结果显示：在左脚着地瞬间以及铁饼出手瞬间存在着与投掷成绩密切相关的运动学参数,同时,在最后用力的初始加速阶段、最后用力的最后加速阶段以及整个最后用力阶段也存在着与投掷成绩密切相关的运动学参数。 相似文献