代代“延秀”     

张芳德 《四川教育》1984,(3)

彭县延秀小学的新校名,六个大字气势磅礴,刚劲有力。这是中联部部长、中央顾问委员会委员、著名书法家李一氓同志写的,八十高龄的李老接到家乡这所创始于清末、历史悠久的学校来信后,欣然命笔题字,并写了一封情深意切的回信。一行行话语,表达了老一辈无产阶级革命家对桑梓人民真挚的情意,对党的教育事业深切的关怀和谦逊崇高的品格。延秀小学的师生看题字,诵来信,  相似文献   

"道":人类个体生命终极价值的建构     

张芳德 《湖北成人教育学院学报》2003,9(1):21-22

“在中国哲学家看来，宇宙乃是普遍生命流行的境界，天为大生，万物资始，地为广生，万物成亨，合此天地生生之大德，遂成宇宙。”在中国的宇宙模式中，宇宙是个整体结构，虽然存在不同的层次，不同的境界。但他们之间并非截然分割，各自独立的系统，相反，它们彼此之间是上下贯通而无碍的，宇宙依照层次结构同生命取得联系。因此，在中国的哲学中，生命弥漫于自然，内在于万物，渗透于人的创造活动中，整个宇宙展现为生命的大化流行。中国哲学美  相似文献   

三年级作文起步训练     

宋立仁  张芳德 《四川教育》1983,(6)

小学三年级作文起步训练,应该遵循大纲,紧扣教材,结合实际,突出一个“扶”字。由句到段,联段成文——这是在二年级练句的基础上,由句到段,由段至篇,避免“爬陡坡”的作文过渡训练,也是作文起步训练的基点。作法是:教师紧密地配合课文,选择恰当的词语,让学生用词造句,教师抓住典型范例,引导学生由句  相似文献