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141.
基于本体论的知识组织与知识检索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了本体论的概念和来源,基于本体论的知识组织和知识检索的内涵、方法和特点,详细论述了其知识组织和知识检索的具体实现过程,探讨了元数据在基于本体论的知识组织和检索中的应用。 相似文献
142.
认知学徒制教学模式由于强调知识在多元情境中的应用及学习经验而受到广泛重视。将认知学徒制教学模式运用于学前教育专业理论课程教学中,有助于培养学生实践和创新能力。 相似文献
143.
近年来数起十堰城区道路命名而引起的热议,凸显大家对城市文化建设的关注。现在郧县撤县设区,成为了十堰城区的第三个区——郧阳区,这为融合武当山、沧浪水(调水源头)、汽车城、郧阳府四张文化品牌,加快十堰城市文化建设提供了难得契机,并对弘扬十堰优秀传统文化,增强十堰核心竞争力,推动打造"国际商用车之都",强化建设国际旅游目的地,凝聚十堰向心力起到极大的促进作用。 相似文献
144.
张莉萍 《兰州教育学院学报》2014,(2):154-156
家庭教育对于儿童个性的形成具有重要作用,家庭教育不仅取决于家长的教育动机和教育内容,更取决于教育方式。我国学者刘金花把家庭教育方式分为专制型、民主型、溺爱型和放任型等四种类型,本研究主要分析这四种不同教育方式在儿童个性形成中的重要影响。 相似文献
145.
高中生与中职生因受教育环境、课业结构等因素的影响,心理状态会发生比较明显的变化。本研究采用问卷调查法,从学习倦怠、心理韧性、应对方式这三个影响因素分析学生学习过程中心理状态之间的差异,并根据学生的心理发展特点和实际教学环境分析形成差异的原因,提出缓解学生学习倦怠、提升心理韧性、培养有效应对方法的建议。 相似文献
146.
在“学为中心”理念下，好的课堂教学一定是需要“整块知识的学习”“整块学习时间”“基于学生‘困点’”“精准实施教学”的。那么，教师具体怎么做才能做到基于学生“困点”组织整块学习的教学呢？笔者通过学校语文教研组开展的统编版语文六年级上册《倡议书》一课两次的课堂诊课案例来分析，借助课堂观察这一评价工具，从事实出发，用数据说话，在实践中改进，促进教师课堂执教力和课堂效率的有效提升。 相似文献
147.