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初中生物课堂有效提问策略探析 总被引:1,自引:0,他引:1
生物课堂教学是学生获取生物知识的主要途径,提问是增强课堂教学有效性的一种方式。初中生物学实施有效的课堂提问,能激发学生兴趣、培养创造性思维、促进学生的发展。初中生物有效课堂提问要注重把握问题的难度、提问的时机、学生候答的时间、提问频度。 相似文献
32.
外贸项目驱动式校企合作模式实践探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张莉萍 《番禺职业技术学院学报》2009,8(2):21-24
依据德国职业教育“双元制”职教模式中的“行为引导式”教学法,在分析高职高专商务英语专业校企合作模式现状与不足的基础上,提出了外贸项目驱动式校企合作模式,并对其实施方式进行了详细的论述,最后对存在问题与前景进行了分析。 相似文献
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34.
在多级过滤算法的基础上,提出了一种适用于区分服务模型的QoS接纳控制算法。该算法支持对聚集类的分级接纳控制,当高优先级的聚集类的QoS要求无法得到满足时,通过拒绝低级别聚集类中大的网络流来满足高级别聚集类的服务质量要求。算法使用扩展的MF算法来找出大的网络流。 相似文献
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多媒体技术教学能极大地增强学生的学习兴趣和积极性,但是,在利用多媒体授课时不能仅限于应用普通的幻灯片格式,而是应将一些应用软件有机地融入到课程内容中,尤其在工科专业课教学中应适当应用工程软件,这样不仅优化了授课过程,而且可能激发学生学习专业课和工程软件课的兴趣,形成"专业课中学软件,软件课中学专业"的良性循环,给专业课的教学注入了新的内涵. 相似文献
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1引言代数瓷片(algebra tile)是一些长方形或正方形的瓷片,有x22瓷片、x瓷片和12瓷片等几种,分别代表面积为,x×1,x×x,1×1的矩形(如图1).用它们的组合可以表示代数表达式、方程等代数模型.美国数学教学中的代数部分经常使用“代数瓷片”作为学生自主探索、合作交流的工具.在代数课堂上,学生经常组成合作小组运用代数瓷片进行探索学习,他们用代数瓷片拼成各种不同的图形,利用新图形的周长、面积关系发现代数中的规律,或是形成直观印象帮助理解.运用代数瓷片进行教学源于美国教育学家布鲁纳的一个数学教学实验,他通过让儿童动手操作一些面积… 相似文献
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张莉萍 《南昌教育学院学报》2012,(1):47-48
《大学语文》课程作为高校重要的基础课程,必须重视人文教育和人文精神的培养。本文分析了当前大学语文教学中人文精神缺失的现状,构建人文精神的意义以及人文精神构建的实施策略。 相似文献
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<正>在异步电机直接转矩控制中,通过改变负载大小,对磁链和转矩的影响进行分析研究,检测到定子三相电压电流,经过3/2变换,可检测到定子两相静止坐标系中电压、电流分量,经转矩磁链观测器,分离出磁链和转矩。仿真结果表明,当给定转速不变时,增加负载,定子电压矢量的切换次数减少,非零电压矢量时间增多,磁链下降时间变长,转矩上升时间增加。 相似文献
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“大学语文”课程作为高校重要的基础课程,在高校人文素质教育中起到传承传统文化、培养学生的爱国品质和民族精神;弘扬人文精神、关爱生命、亲和自然等重要作用。这对于培养学生的人文素质,陶冶思想道德情操,塑造健全人格,都有着非常重要的意义。 相似文献
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