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71.
中国人特别喜欢看晚会,这从专门播放晚会的央视三套每年都能够杀出各个频道的包围,依然保持相当高的收视率就可以看出。而在这些晚会中,有一类又格外受到人们的喜爱和重视,那就是颁奖典礼。 相似文献
72.
张萌 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(9)
改革开放以来,我国对外交往越来越多,人员的交流也越来越频繁.2009年,全国出入境人员已达到3.48亿人次.2006年,在北京登记居留的外国人有7万,上海则更多.在这种情况下,培养能与具有不同文化背景的人共同生活的现代公民,成为教育尤其是大城市教育所面临的一个重要课题.课程是学校进行国际理解教育的主要渠道,联合国教科文组织曾组织专业团队就如何通过外语学习进行国际理解教育开展研究,并出版了<通过外语教学的国际理解教育>[1]一书.该书详细探讨了为促进国际理解教育,外语教学应如何组织,并列举了大量案例.本文主要对他们的研究成果进行编译和介绍. 相似文献
73.
中学生模拟联合国活动契合了当代培养学生表现力、国际视野、和平意识的趋势,自2005年进入我国公立中学以来,发展迅速,然而,我国中学生模拟联合国活动也遭遇到功利性太强等一些困境.为模联活动制定详细的课程计划,是解决这些困境的初步措施. 相似文献
74.
75.
张萌 《聊城师范学院学报》2010,(2):65-66
听力理解策略的掌握可以有效她提高听力理解水平,其中元认知策略尤为重要。在听力教学中指导学生运用元认知策略,可以使学生更加积极主动、更加有效地进行听力训练,增加学生独立控制听力学习过程的机会,最终达到提高听力学习成绩的目的。 相似文献
76.
本研究旨在探讨大学生创造性思维的现状以及认知风格、成就动机在大学生创造性思维中的作用。结果表明：①从创造性思维的现状看,大学生创造性思维的流畅性较好,独创性较差,变通性最差,大学生创造性思维的总体状况不容乐观;大学生创造性思维在某些方面存在显著的性别、专业和城乡差异。②从认知风格、成就动机在创造性思维中的作用看．认知风格、成就动机均显著影响创造性思维;认知风格、成就动机在创造性思维上交互作用显著。成就动机对创造性思维的作用受认知风格的影响。 相似文献
77.
张萌 《读与写:教育教学刊》2009,6(7)
本文通过比较专业法语教学和专业性法语教学之间的特点,表明了两者之间既有交叉,又有分别.同时,还指明两者之间的最大分别在于"供与求"之间的关系. 相似文献
78.
英语词汇教学必须重视英汉词汇的文化差异对比．提高词汇教学的质量,达到词汇教学的真正目的,提高学生的交际能力。本文通过对比英汉两种语言在词汇层次上的文化差异．探讨了英语词汇教学中如何融入文化知识。 相似文献
79.
二阶心理理论和执行功能在儿童反语理解中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
以6-10岁儿童为被试,考察二阶心理理论和执行功能在儿童反语理解中的作用。结果表明,二阶心理理论和执行功能在6-10岁儿童反语理解的不同阶段起不同作用,两者均制约儿童对反语讲话者态度和话语含义的理解,但二阶心理理论还制约儿童对反语现象的解释,执行功能对反语现象的解释无显著影响。 相似文献
80.
以6～10岁儿童为被试,考察语言训练在儿童反语理解中的作用.结果表明,语言训练促进了儿童对反语讲话者态度、话语含义的理解和反语现象的解释;但语言训练对不同年龄儿童不同类型反语现象解释的促进作用不同,语言训练更能促进6岁儿童对反语批评现象以及8岁与10岁儿童对反语恭维现象的解释. 相似文献