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脑科学研究表明,生命的最初三年,是大脑迅速发育的重要时期,也是婴幼儿潜能开发的黄金时期。现代心理学的研究成果告诉我们:2岁~3岁是儿童口语发展的关键期,是人生学习语言效率最高的年龄段,心理学常称之为“叽叽咕咕、滔滔不绝”时期。如果在敏感期内,使用适当的方法,会使幼儿的语言学习达到事半功倍的效果。 相似文献
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正苏教版高中语文教材涉及到"问题探讨"的专题共有6个,本文特就两个方面谈些认识。一、问题探讨课的教学特点(一)注重探究意识的培养问题探讨课注重借助核心问题引发思考,让学生学会问问题,学会质疑、钻研、探 相似文献
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高中英语对于学生的写作能力提出了较高的要求,对于学生词汇量的考查,句子语法的掌握,以及作文主题思想的体现等,相比初中来说都上升了一定的水平。要想提高高中生的英语写作能力,不能仅仅通过背单词等传统方法,那样对于写作水平的提升意义不大,老师可以通过相关的针对性训练,对学生的写作能力进行科学性的训练。本文主要讲述如何运用针对性训练实现学生英语写作能力的提高。 相似文献
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一年级学生正处于幼儿向儿童过渡时期,具有高度的运动学习准备和有效的器官条件,但由于学生的上课注意力不容易集中,自觉锻炼的能力和意识差,因此,教学中如何组织教学、借助游戏加深形象化教学、细化要求耐心指导示范、营造好和孩子相处的氛围,就显得尤其重要。 相似文献
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张赟 《新课程导学(上)》2024,(4):4-6
<正>贵州省实验中学(以下简称“实中”)坚持以“立德行,立智慧、立心性”为基点,以培养担当民族复兴的时代新人为准则;遵循“立时代公民,担国家责任”的办学理念,传承“育仁浚智,敬业乐群”的优良传统,以“自强不息、达观天下”为校训,以期将学子培养为能立德成人,担自强不息之责;立身成才,担求是拓新之责;立志成功, 相似文献
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由于各种新兴数字媒体的迅速崛起,传统媒体面临越来越严峻的挑战,互联网、手机等新兴媒体在分流受众的同时分流了大量广告主的广告投放预算。据中国工业和信息化部2013年2月份数据报告显示,中国手机用户9.97亿户,并且此数字正在以每星期增加300万的速度上升。移动互联网已经建立,手机成为一个重要的大众传播媒体。这样结合的优势在于打破时空限制,并且使得新闻传播更多地表现为个体性行为。因此,如何将广告在手机媒体上进行有力的投放,已成为一个亟待解决的重要课题。 相似文献