让幼儿有更多机会听别人交谈     

张钦 《幼儿教育》2003,(4):49-49

心理学研究表明,幼儿学习新词的途径很多,如父母直接教授、从动画片中学习、听别人交谈时学习等。事实上,从听别人交谈时学习新词在他们的词汇学习中起着很重要的作用。有些词汇由于其本身的特殊性,在直接教授的情况下孩子很难学会,需要有较多机会听到别人的交谈。例如,一些孩子在学习使用人称代词“你”“我”时就经常犯错误,他们常把“你”和  相似文献   

基础会计课程教学模式的探索与改革     

孟婕  张钦雲 《中国教育技术装备》2011,(12):69

1科学调整教学环节会计专业的基础会计课程,一般是在大学二年级修完有关基础课程之后才开设的,不难想象,在学生对企业的生产过程尚不了解,对资产、负债、所有者权益  相似文献   

敏捷供应链的构造方法和敏捷策略   总被引：13，自引：0，他引：13  

达庆利  张钦 《科研管理》2005,26(1):100-107

本文针对敏捷供应链的特征,给出了敏捷供应链的构造原则和方法,研究了敏捷供应链的敏捷策略：大规模订制、延迟、业务外包和知识共享,即分析了实施这四种策略的前提条件或要求、困难或障碍、效果以及相互关系,最后以著名的戴尔公司为例探讨了敏捷策略的具体应用。  相似文献   

家长如何协助孩子远离网络游戏     

张雲芳 《中小学心理健康教育》2023,(20):73-76

随着移动互联网和电子产品的快速发展与普及,网络游戏越来越受到人们的欢迎,尤其是未成年人。随着未成年人投入网络游戏的时间的不断增加,因沉迷网络游戏而出现的问题也日益凸显,备受社会各界的关注。主要论述了未成年人沉迷网络游戏背后的影响因素、危害及家长如何协助孩子远离网络游戏,建议家长多看到孩子好的方面,学会倾听孩子,与孩子建立良好的亲子关系。  相似文献   

教育学生，从倾听开始     

张雲芳 《中小学心理健康教育》2023,(4):75-77

倾听在人际交往中是一种非常有效的沟通方式,教师在与学生的沟通中也是如此。在教育学生的过程中,如果教师能够放下对学生已有的想法和评判,认真充分地倾听学生的诉说,深入了解学生内心的想法,这对于解决学生的问题及教育学生能达到事半功倍的效果。结合工作经验分析了在教育学生的过程中所遇到的问题、常见的处理方法,阐述了认真倾听、聚焦正向的教育理念。  相似文献   

高水平足球运动员冬训训练生理监控     

马秦  邹雲鹏 《当代体育科技》2020,(1):240-242

本文对我国高水平足球运动员冬训生理期尿比重、肌酸激酶(CK)、主观感觉疲劳程度(RPE)、心率负荷、运动总负荷,以及步态平衡进行数据分析与测量。除了依靠我国高水平运动员通过长期训练及比赛掌握一些技战术以外,还可以运用相关的生理生化指标对运动员机能状态进行评定,减少运动的损伤,保证运动员良好精神状态。结果:心率负荷与总负荷之间存在显著性差异,总负荷与尿比重之间存在显著性差异,总负荷与步态平衡之间存在显著性差异,尿比重与肌酸激酶之间存在显著性差异,尿比重与总负荷之间存在显著性差异。总负荷与肌酸激酶之间存在正度低度相关,尿比重与肌酸激酶之间存在正度低度相关。  相似文献   

新农村背景下许昌市农村体育发展模式探究     

张钦 《湖北体育科技》2010,29(6):641-642,648

以许昌市农村体育发展模式为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对许昌市农村体育的现状进行调查,分析影响因素,提出发展模式,为促进新农村体育的快速发展和有关部门制定相应的政策提供参考。  相似文献   

中国耕地保护政策的粮食生产绩效分析   总被引：4，自引：1，他引：3  

吕晓  黄贤金  陈志刚  唐健  赵雲泰 《资源科学》2010,32(12):2343-2348

耕地保护政策的绩效评价是我国粮食安全及土地政策调控中的重要课题。本文运用德尔菲法量化了耕地保护政策强度,并在此基础上运用C-D生产函数计量经济模型分析了我国耕地保护政策的实施对粮食生产的贡献程度。研究结果表明:粮食生产的耕地、劳动力、化肥、农业机械等传统投入影响因素对粮食总产量提高发挥了重要贡献作用;同时,粮食价格指数、国家财政支农力度、耕地保护政策强度等市场与政策因素也对粮食生产具有明显的贡献作用,并且其影响粮食生产的重要性在某种程度上已经超过了劳动力;其中,耕地保护政策强度每加强1%,则粮食总产量可提高0.023%;但国家财政支农力度与粮食价格指数的影响均大于耕地保护政策强度,且粮食价格指数的影响相对最高,说明国家支农惠农政策及粮食价格对产量增加的直接作用与经济诱导比耕地保护政策的间接作用贡献大,价格的经济诱导作用比政策效果要强。耕地保护政策是粮食生产中的基础性政策保障,为保证我国粮食安全发挥了重要作用,粮食生产绩效是耕地保护政策的重要结果表征之一。  相似文献   

康德人学思想及其教育诠释     

王晨  徐小雲 《中国教师》2024,(3):15-20

本文基于哲学基础到教育思想再到现实观照的逻辑,从康德人学思想中“人为自然立法”的认识论、“人为自身立法”的德性论和“人是最高目的”的目的论三个方面出发,分析康德教育论述中的感官训练、道德教育、尊重儿童等内容所蕴含的有关人的认识能力、道德准则、存在本质等方面的人学观念,并进而揭示其人学与教育思想间的内在联系。一方面,康德教育论述的逻辑架构展现了他从认识论到德性论再到目的论的人学思考逻辑;另一方面,康德教育论述的思想内涵也处处与他对人的认识和理解相关联。对康德人学及其教育思想的诠释不仅有助于一线教师理解我国许多教育论述之哲学基础,还可为当今的“以人为本”“素质教育”等教育研究和改革路径提供新的参考。  相似文献   

晴雨两用远洋海岛海水淡化收集装置设计及应用     

罗心怡  钟妮倩  刘畅  尹镜雲  张中天  金光球 《实验室研究与探索》2022,(8):72-76

设计了一套晴雨两用的海水淡化收集装置,利用该实验装置通过太阳能蒸发、遇冷凝结的淡水资源在自身重力作用下汇集,对实验数据进行分析。晴天时,太阳光直射该装置,使得与水槽组成的封闭系统中海水的温度上升,装置内部的水转化为水蒸气上升,并在该装置顶部触顶冷凝,冷凝的水沿着有一定角度的顶面及各个壁面向下流入预留斜槽。雨天时,雨水落入顶部收集器,在重力作用下沿着容器本身设置的斜坡落入预留的小孔,进入管道完成自动收集。试验结果证明装置系统的可行性和可操作性。所设计的海水淡化收集装置与传统工艺相比节约能耗、清洁环保、不占用珍贵的土地资源且节省回收雨水的人力,具有广泛应用前景。同时实验数据表明,淡水收集装置内湿度接近饱和,具备冷凝条件,但冷凝效果仍需提高。  相似文献