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张雪华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(4)
通过S7-200PLC的自由口实现与仪表的通讯,从而实现数据的交换,进而实现在称重仪表系统中的控制要求,增强仪表的应用. 相似文献
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设计理念
针对三年级学生的心理特点,巧妙运用绘本《爆米花》,扣住一个“趣”字,在宽松和谐的氛围中,在生动有趣的情境中,读故事,猜故事,讲故事,编故事,努力使学生在不知不觉中“情动而辞发”，自主地参与，自发地表达。同时，放飞学生想象的翅膀，让合理而大胆的想象为有趣的故事增添亮色。[第一段] 相似文献
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现有使命漂移文献聚焦于如何防止社会企业过于强调商业利益而淡化先前社会目标,忽视了不少社会企业因缺乏自我造血能力而不得不放弃社会目标的现实困境。如何减少被动型的使命漂移、增强社会企业使命稳健性,是一个值得进一步展开探讨的话题。基于对3家金牌社会企业的多案例研究,发现社会企业通过“构建组织认同”与“塑造核心竞争力”两条关键路径实现了使命稳健,即在坚守社会使命的同时维持了市场客户和经济收入的稳定性,从而有效避免因经济上不可持续而造成的使命漂移或组织消亡。其中,获取内外部利益相关者的认同促使社会企业专注于社会目标,而通过识别需求、对标严格标准并持续改善产品和业务模型来构建核心竞争力,使社会企业能够在市场环境中创造更大的经济效益,有助于进一步推动其社会目标实现。研究发现揭示了两条路径在促进社会企业双重目标融合发展中的重要作用,为社会企业保持使命稳健与可持续发展提供有益启示。 相似文献
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鉴于公允价值计量在美国次贷危机中的惨痛教训,本文主要从会计的角度分析了公允价值对金融危机的影响,以及对我国在金融危机环境下应用公允价值计量的启示。 相似文献
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写学生评语是学校班主任的一项重要工作,学生评语写得是否中肯,是否对学生有指导价值,是否能经得起时间的检验,是否能对学生的就业有帮助,直接体现评语的质量。在过去特定的历史时期,学生评语过于程式化、政治化,甚至出现了“八股评语”、“万用评语”等。随着改革开放带来的社会进步,我们认为学生评语应该反映学生的个性特征,应该指出学生的潜在能力,为学生今后的生活提出有参考价值的建议。 相似文献
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素质教育要求我们依据社会发展和人的需要,以全面开发学生的潜能,形成人的健全个性为特征的教育,尤其是在社会主义市场经济条件下,各种社会思潮必然对学生产生冲击或影响,这就要求中学思想政治课必须给学生在理论上以指导,并在实践上增强学生运用在课堂上所学的知识,去认识、分析和解决实际问题的能力.政治教师在教学中发挥学生主体作用,大胆进行教法研究与改革,缩短教与学之间、理论与实践之间的距离.为此,我们探索出了中学政治"五步教学法",经过实验与多次改进,取得了显著的效果. 相似文献
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张雪华 《内蒙古科技与经济》2010,(11):26-27
文章论述了流动性过剩、效率和社会公平,并指出：用经济学的方法分析社会现象,不是简单地去找寻那些规律性的东西,或者是客观的东西,而是以改善人类生活为目的去批判,去实践一些东西。 相似文献
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资产重组与企业文化整合 总被引：3，自引：0，他引：3
针对现实中资产理组过重基于经济和财务方面的考虑，认为在资产理组过程中，要充分重视企业文化的作用，注重企业文化的整合与再塑。 相似文献