首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   50篇
  免费   0篇
  国内免费   3篇
教育   33篇
科学研究   6篇
体育   10篇
综合类   4篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   3篇
  2013年   3篇
  2012年   3篇
  2011年   2篇
  2010年   4篇
  2009年   3篇
  2008年   1篇
  2007年   3篇
  2006年   3篇
  2005年   5篇
  2004年   1篇
  2002年   4篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有53条查询结果,搜索用时 421 毫秒
41.
期刊是一种定期连续的出版物,是一个了解各个学科最新发展水平和动态的重要工具。由于学术价值很高、更新速度快、观赏性强、图文并茂、内容新颖、信息量大的特点,受到不同性别、不同专业、不同年龄的师生的喜爱。期刊又是交流学术信息、传播知识的一个重要的渠道,怎样有效地对图书馆期刊进行管理,提高公共资源的优化利用,是一个需要研究的问题。  相似文献   
42.
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对广州市法定民间体育组织的成立概况、资金情况、内部治理、项目开展及评估、外部关系、影响因素等进行调查,在此基础上分析其存在问题,包括数量少,发展不平衡;成立条件过高;经费不足,来源渠道狭窄;内部治理不规范,自律性不足;评估不规范,监管不力;宣传、信息公布不到位,诚信度不高等.并提出发展对策,主要有:加强民间体育组织自身能力培养;政府提高重视,并正确引导;促进社会公民的参与;鼓励市场企业组织的支持等.从而为法定民间体育组织的发展提供参考.  相似文献   
43.
为了使成人教育更适应成人学习特点,更加科学地评价教学效果,并在此基础上持续优化培养方案,提出一种“点线面”可配置的培养体系的设想,设计了达成度模型。实践证明,该教育模式能从点线面的角度量化评价教学效果,对有针对性地优化培养方案,提高教育教学效果具有显著成效。  相似文献   
44.
化学总复习中的讲评课是一种特殊意义的复习课,对学习化学知识与提高学科能力起着矫正、巩固、充实、完善和强化的重要作用,是复习的重要环节之一。作用有:①及时发现和弥补学生的知识缺陷,巩固知识,强化理解,点拨思路,提高审题能力、解题能力;②提高总复习的质量,促进总复习向纵深方向发展;③激励学生树立信心。讲评课是知识的再整理、再综合、再运用的过程,是培养与提高学科能力的有效途径,是加强复习课增值效应的重要环节,讲评课要有针对性、综合性、主体性、时效性。一、突出重点,讲究针对性首先针对学生实际,结合分析“题情”,统计“练…  相似文献   
45.
2004年12月13日~15日,由国务院侨务办公室、中国海外交流协会主办,暨南大学承办的第四届国际华文教育研讨会在广州召开。与会代表围绕“开拓华文教育新思路,共谋华文教育大发展”这一主题,分别从海外华文教育的历史、现状与发展趋势;集中海内外力量,共谋华文教育新发展;开展海外华裔青少年工作的思路与措施;有效发挥华文教育基地作用开展华教工作等角度展开了广泛而深入的讨论。本次会议所取得的成果将对21世纪华文教育的大发展产生深远的影响。  相似文献   
46.
口语课程教学在幼儿教师专业课程体系中属于实践类课程,同时语言表达能力是幼儿教师综合实践能力考核的重要标准。在以往幼儿教师口语课程教学中缺乏情境代入,很多学生无法进入课堂角色,或需要较长时间的心理建设才能够融入角色,因此口语课程实训课的教学效率并不高,甚至很多学生找不到适合自身需求的科学学习方法。如何提高幼儿教师口语课程教学成果是当前的重要课题。本文围绕教学实训中的情境模拟教学法展开论述,仅供参考。  相似文献   
47.
体育中考已经引起全社会的高度关注。跳绳作为体育中考的选考项目,日益受到学校和家长的青睐。目前,跳绳练习过程中出现了一些普遍性的错误动作,主要体现在摇绳动作和起跳动作上,摇绳错误动作主要有大臂摇绳和前臂摇绳;起跳错误动作主要有跳起幅度过大、膝关节过于僵硬或弯曲过大、起跳时机不对、节奏不稳定等。针对这些错误产生的原因,提出了相应的纠正手段,摇绳错误动作的纠正手段主要有摇绳辅助器训练、上臂夹物摇绳训练、腕力球甩抖训练;起跳错误动作的纠正手段主要有限高抬腿训练、跳摇结合的摇绳辅助器训练、跳摇结合的上臂夹物训练。最后提出先摇绳再跳绳、先节奏再速度、先单一再完整、先徒手再实战的训练原则以及辅助性手段训练法、限制性指导训练法、节奏变换重复训练法等训练方法,旨在为更好地指导跳绳训练提供帮助。  相似文献   
48.
本文从休闲体育对社区体育的作用和社区体育对休闲体育的促进作用两个角度来阐述两者之间的互动关系,力求为社区体育与休闲体育之间良好互动朝着合理化和科学化发展提供思路.  相似文献   
49.
个人基本情况:姓名张×性别女年龄 10岁班级五年级五班 性格特点:内向胆怯 表现特征:1、该生胆小内向,上课时虽能认真听讲,但回答问题时,声音却小得无法让大家听见.2、平时,与老师交谈时也表现出胆小惧怕.无论是课堂发言,还是与老师谈话,大多需要鼓起极大的勇气才能讲出来.  相似文献   
50.
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习的动力。兴趣是一种持久的动机,惟有兴趣,才能热爱,惟有热爱,才能对语文学习有持久的热情;有了持久的热情,才能去克服和战胜学习过程中遇到的种种困难,最后达到提高语文素养和人文素养的目的。对职中学生来说,这点尤为重要。职中学生基础差,底子薄,厌学情绪极其严重,绝大部分学生对语文学习不感兴趣,也不重视。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号