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41.
张雪莹 《辅导员》2013,(Z2):131
实验教学有利于提高学生的学习兴趣和学习的积极性、主动性,有利于学生对科学概念和规律有更深刻和持久的理解,是学好化学必不可少的重要前提。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节,也是评价教学质量的一个重要方面。在教学过程中,如何提高学生的实验技能,培养学生的创新精神和实践能力,是提高化学教学质量的首要问题。一、做好演示实验,激发学生对实验技能的兴趣教师如何在开始上课时,就能激发学生的学习兴趣呢?首先,从认识化学仪器入手,把初中化学常用仪器一一拿给学生看,当看到试管、烧杯、长颈漏斗等大小不一、形状各异的仪器时,学生们的脸上露  相似文献   
42.
目前,我国对奥林匹克文化的研究成果较多,从奥林匹克文化教材化角度研究的成果较少。本文将从这一角度进行研究,对奥林匹克文化进行统一的整理、加工、改造,使其成为学校体育教学可以应用的教学素材。提出了奥林匹克文化体育教材化的具体对策,具体包括选择科学合理的体育文化素材、将奥林匹克文化与中国传统体育文化融合、发扬西方体育文化的精髓、以及教材的具体呈现方式等方面,以期能为奥林匹克文化在学校里更好地普及和发展提供一定的参考。  相似文献   
43.
《北京教育丛书》(以下简称《丛书》)覆盖了现代教育思想、先进的教育观念、学校管理艺术、教育教学改革、教育教学方法等内容。它凝聚了全市优秀干部、教师的心血,渗透了他们的师德、师爱、师魂以及对教育事业的精湛技艺,荟萃了他们的教书育人、推进素质教育、培养适应21世纪所需要的合格人才的宝贵经验。为此,我们把《丛书》的读、用、写活动视为提高教师专业水平、干部管理水平的重要学习资源。  相似文献   
44.
任杰博士、教授、博士生导师。现任同济大学材料科学与工程学院副院长、纳米与生物高分子材料研究所所长,同时担任中国材料研究学会理事、上海市政府新材料领域预见专家、上海市生物医学工程学会生物材料专业委员会委员、上海市颗粒学会副理事长、上海市新材料协会降解材料专业委员会主任委员、同济大学青年教师联谊会理事长《、建筑材料学报》编委《、PolymerInternational》特约审稿人等社会或学术职务。近年来承担包括国家科技部世博科技专项和上海市“科教兴市”重大科技产业化项目在内的等近十项国家及省部级科研项目。2000年入选上海市青年科技启明星计划,被特聘为上海市新材料预见专家。2002年和2005年作为项目第一负责人分别获上海市科技进步三等奖和二等奖。2003年当选为上海市杨浦区“十大杰出青年”。2004年入选上海市青年科技启明星跟踪计划。2005年入选国家教育部“新世纪优秀人才”计划。已出版专著两部,在国内外的相关杂志上发表论文80余篇,申请和授权国家发明和实用新型专利近50余项。  相似文献   
45.
随着社会环境变化节奏的加快,越来越大的生活、工作、学业及竞争压力,使得大学生逐渐成为心理危机事件的高发群体.工科院校大学生因所属学科特点和工科院校校园文化氛围,其学习和生活更为单调及枯燥,因此工科院校大学生的心理问题更为明显.文章通过数据收集与分析,将大数据技术与大学生心理健康相融合,利用大数据技术带来的便捷、精准、高...  相似文献   
46.
对《学生体质健康标准》实施以来的情况和存在的问题进行研究和总结。通过研究发现,《标准》的实施力度不够,施行效果较差,在测试指标、评价体系、测试过程、上报过程方面都存在不完善之处,学生的实际需要和测试脱节,《标准》没有发挥其影响力。建议设立专职教师岗位负责测试,将测试工作做的深入细致;对《新标准》指标进行修改和完善,建立相应的评价体系;建立检查制度,制定管理办法;建立学校体质测试网站,实现网络化发展等。  相似文献   
47.
通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法介绍了社会价值链的五分力模型;利用PEST分析法对我国体育产业的发展环境从政治环境、经济环境、社会文化环境和技术环境四个维度进行了较为全面的阐述;最后,从体育产业社会价值链的结构、组织管理定位创新和管理战略创新三个方面提出了我国体育产业管理模式创新的思路和建议。  相似文献   
48.
"适异而育"导向下的学校文化建设是融合教育实施的前提.针对当前国内融合教育文化重视不够、建设水平不高的现状,本研究以共生理论为视角,采用个案研究方法对G小学的融合教育文化建设实践进行整体观照.研究发现,G校基于共生理论,秉持"以爱为魂"的教育理念,确立了"适异共生"的教育愿景,采取了五大措施,建构了"适异而育"的融合教育文化雏形."适异而育"是融合共生的文化取向,"适异而育"共生文化结构分显性和隐性两部分;重塑价值观,形成教育愿景及目标,提供个性化课程,促进融合教育文化的创建.  相似文献   
49.
张雪莹 《辅导员》2013,(16):131-131
<正>实验教学有利于提高学生的学习兴趣和学习的积极性、主动性,有利于学生对科学概念和规律有更深刻和持久的理解,是学好化学必不可少的重要前提。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节,也是评价教学质量的一个重要方面。在教学过程中,如何提高学生的实验技能,培养学生的创新精神和实践能力,是提高化学教学质量的首要问题。一、做好演示实验,激发学生对实验技能的兴趣教师如何在开始上课时,就能激发学生的学习兴趣呢?首先,从认识化学仪器入手,把初中化学常用仪器一一拿给学生看,当看到试管、烧杯、长颈漏斗等大小不一、形状各异的仪器时,学生们的脸上露  相似文献   
50.
随着计算机与网络技术的发展,特别是国际互联网的登场,使网络的应用涉及到全社会的各个层面.在教育领域中,信息社会对教育提出了更高的要求,教育的终身化、全球化和高效性使得网络远程教学成为现代远程教育的重要模式.英语是信息时代的语言,利用网络教学的优势构建和完善了网络环境下的英语教学模式.本文结合了英语教学的特点,剖析英语远程教育相对于传统教育存在的诸多优势和弊端,进而提出在英语远程教育中,如何有效地避免和克服这些弊端的建设性建议.从而充分发挥英语远程教育的作用,保障英语远程教育的质量.  相似文献   
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