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81.
本文主要针对目前高职教育中大学英语教学现状的分析,找出大学英语教学中存在的突出问题,进而提出一些改进高职高专大学英语教学模式的思路和教学改革的措施,以培养高职高专复合型人才. 相似文献
82.
83.
网络技术的迅猛发展推动了新建本科院校英美文学教学的研究,它使学生能够更快捷地获取信息并且不受时空的限制,除此之外,在教学过程中,它更能充分发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,使学生乐于主动的选择学习伙伴、获取学习资料,从而减少对老师的依赖。许多大学生在多媒体技术的辅助下能够更好地促进英美文学的合作学习,在我国的新英语课程中,其中的一项重要教学内容就是培养学生的合作学习能力,该文将以新余学院外国语学院为例,分析英美文学合作学习的现状及发展策略。 相似文献
84.
从奥苏伯尔到罗杰斯--论意义学习及其教育启示 总被引：9，自引：0，他引：9
彭娟 《安徽教育学院学报》2003,21(4):91-94
奥苏伯尔和罗杰斯关于意义学习的理论具有丰厚的内涵和现代教育价值．辩证地认识两种理论的利弊，汲取其精华，并在教育实践中灵活运用．必将对我国的教育教学提供有益的参考。 相似文献
85.
本通过对比分析了翻译历史上三种对待异域化的不同态度从而导致的三种不同的翻译策略。这三种对待异域化的不平等的态度是不太妥当的，章试图提出一种公正的态度，从而为翻译提供适当的策略。 相似文献
86.
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。学校的宣传工作为学校凝聚思想、引领风尚、传播正能量起着不可替代的重要作用。 相似文献
87.
88.
为全面落实《义务教育语文课程标准》《义务教育英语课程标准》以及《中国学生发展核心素养》总体框架内容的要求,我校开展了"双语学科综合素养多元浸润、‘五品’共进平台建设"课题研究,从提高学生学习的主动性和积极性入手,架构平台,多元浸润,提升了学生的语言素养,促进了教师的专业发展。 相似文献
89.
彭娟 《黑龙江教育学院学报》2015,(2):123-124
术语在科技发展、文化传承和社会进步中具有举足轻重的作用,具有单义性、系统性、简明性、理据性、稳定性和能产性等本质属性,并具有深厚的语言和文化内涵,其翻译操作颇有难度。在翻译中,努力克服各种因素的影响,实现术语的本质属性,是翻译工作者义不容辞的职责。 相似文献
90.
我国中小学教师一直就有着合作的传统,传统的活动大多是专家的一言堂,使教师不能充分发表自己的观点,从而失去了教研的意义。随着＂校校通＂工程的实施,我国已有2万多所中小学建立了校园网,为广大教师提供了广阔的教研天地。随着学生的自主学习、个性化学习的成分增大,学生的自我空间增大,自主意识增强,提出的问题也越来越多,这些都需要通过跨年级、跨学科的合作才能解决的问题。 相似文献