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非物质文化遗产视域下传统武术“原生态”传承之悖论 总被引：3，自引：0，他引：3
非物质文化遗产和传统武术期许"原生态"传承,这与传统武术的传承现实形成了如下悖论:传统武术的"传统"界定与原生态相违背、以击技为原点的传统武术不符合现代人的审美需求、文化生态的变迁导致传统武术的原生态传承缺乏土壤、传统武术自身的不断变迁拒绝"原生态".造成这一悖论的根源是对于"原生态"内涵的理解,非物质文化遗产下的传统武术传承需要的是变迁后的"原生态"文化,即原真的"次生态"文化. 相似文献
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全国职教工作会议的高调召开，为职业教育提供了强大的推力。职业教育终于开始摆脱1999年后持续低迷的阴霾，重新步上发展的轨道。欣喜之余，许多职业院校校长也面临着一个难题。“怎么办学”。职业教育是纠就业为导向的教育。这决定了其必须关注企事业单位的需要，注重学生实际能力的培养。解决这一问题的一个很好的办法就是工学结合。[第一段] 相似文献
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排球是一项跳跃较多的运动项目,当今世界优秀排球运动员摸高,女达3.15米以上,男达3.55米以上。据统计,在排球比赛中平均每场每人要跳200次以上。无论是扣球、拦网、跳传,以及各种战术的组成,都离不开跳跃,因此弹跳力应该做为训练的重点,贯彻到身体训练、技术训练和战术训练中去。在训练实践中,我们体会到经过一段全面系统训练之后,弹跳力会有明显增长。但到了一定高度之后(女75厘米,男90厘米),再提高就非常困难。如何挖掘训练的潜力,促使弹跳力再提高,是排球身体训练的重要课题。我们认为加强以下几方面的训练有助于弹跳力的再提高。 相似文献
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徐刚 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
作为理学集大成者的朱熹,所受影响应该首推二程。然而,朱熹受理学先驱者张载的影响如何?时人往往众说纷纭,或以“程朱”合称与张对立,或在论朱学渊源时,只言程,不言张。系统论及张朱关系的文章也寥若星辰。本文试从自然哲学的角度,分析朱熹对张载思想的消化,改造和接受,以求方家指正。 相似文献
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高校辅导员队伍的建设问题一直是关注的热点,因各高校自身特色的不同,辅导员队伍建设的模式则相异,但如何“选”（选拔）、“育”（培训）、“用”（使用）、“留”（留住）辅导员则是辅导员队伍建设的根本。 相似文献
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随着电脑越来越多地应用于设计领域,学生对电脑绘图软件日益熟悉,但对手绘设计则非常生疏和没有自信。文章通过分析手绘表现技能的重要性和特点,以及手绘技能与电脑设计在设计教学中的关系,论证了手绘技能在艺术设计教学中的重要性。 相似文献