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实施学士导师制是高校师德建设的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
徐卫 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(2):52-53
当前在开展素质教育的过程中,要提高学生的整体综台素质,必须提高教师的思想道德素质。师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。历代教育家提出的“为人师表”、“诲人不倦”、“躬行买践”等,既是师德的典范,同时又是教师良好品格特征的体现。 一、师德建设的现状 几年前,一项对于某大学学生调查统计的结果表明:对当时教师师德满意的仅占27.2％,还有20％的学生拒绝回答;在“如果有了心里话,自先愿意向谁说”的调查 相似文献
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高校图书馆流通借阅服务工作中读者抱怨的原因分析及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了高校图书馆流通借阅服务工作中读者抱怨的原因,并提出了相应的对策。 相似文献
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徐卫 《马钢职工大学学报》2013,(4):60-62
摘要：项目教学法是一种基于构建主义理论的教学模式,是行为导向教学法的一种,是师生通过共同完成一个具体的项目而进行的教学活动,《电子技术》课程教学中引入项目教学法有利于提高学生分析问题、解决问题的能力以及团队合作的精神;解读了项目教学法的内涵,阐述了《电子技术》课程教学中引入项目教学法的意义,提出了项目教学法在《电子技术》课程教学中应用的方式。 相似文献
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又是一个学期过去了,学校教育管理的主力军——班主任们,一定又有着百般的感慨:或因硕果累累而兴奋不已,自觉累并快乐着;或因费力不讨好而沮丧万分,倍感累并痛苦着。而假期,既给了我们休整的时间,也给了我们回顾过去和展望来期的机会。俗话说:磨刀不误砍柴工,为了来期的班级管理工作变得 相似文献
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正读了丁昌金老师的《他该不该坚持拾垃圾?》一文,也看了一些老师及家长的评论,我觉得我们很多老师和家长都不自觉地在用二元思维来解决问题:"该"还是"不该"?同时,还习惯于把自己定位于道德说教者,总想把被教育者打造成一个任我摆布的棋子。 相似文献
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教学内容:课程标准实验教科书(人教版)二年级上册第4单元设计理念《语文课程标准》提出要“使学生热爱学习、学会学习,打下终身可持续发展的基础”。要使学生热爱学习,就必须使教师教的过程及学生学习的过程充满趣味性,只有这样,学生才会喜欢学、乐于学、主动学。在设计中,我们 相似文献
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徐卫 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(11):57
教师是人类灵魂的工程师.为人师表是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职.师德的魅力主要体现在人格特征中.教育家们提出的"为人师表"、"以身作则"、"循循善诱"、"诲人不倦"、"躬行实践"等,既是师德的规范,又是教师人格的体现.师德的魅力是无穷的,它能照亮学生的成长历程,指明其前进的方向,点燃学生的希望之火,净化学生的心灵,从而使他们健康地成长.…… 相似文献