数学思想应用在中职数学教学中的探讨     

徐学华 《中学教学参考》2014,(21):117-117

<正>数学思想较之于数学基础知识及常用数学方法处于更高层次,它可指导学生将知识转化为能力,它来源于数学基础知识及常用的数学方法,广泛应用于生活和学习的各个方面,是对数学知识和方法的本质认识。在运用数学基础知识及方法处理数学问题时,数学思想具有指导性的作用。一、渗透数学思想的必要性省编教材数学教学新大纲指出,"职高数学的基础知识主要是职高数学中的概念、法则、性质、公式、公理、定理,以及由其内容所反映出的数学思想和方法"。可  相似文献   

浅析分网运行机制对图书馆自动化系统的保护   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐学华  詹萌 《现代图书情报技术》1999,15(2):36-38

图书馆计算机管理进人网络化阶段后, 计算机系统的各类资源容易受到非法用户的破坏, 而采取分网运行机制管理网络, 能增强网络的安全性本文论述了分网运行机制的构成方式与工作原理, 分析了分网运行机制的优劣以及对图书馆自动化系统的保护功能。  相似文献   

论高校学生的自我管理与教育     

徐学华 《思想政治教育研究》1998,(1)

社会主义初级阶段的中心任务是建设具有中国特色的社会主义,社会主义建设的关键在于科技人才的培养和劳动者素质的提高,而科技人才的培养和劳动者素质的提高主要靠教育。李鹏同志在七届人大的报告中指出:“我国教育事业的根本任务是为社会主义建设培养合格的劳动者和各类专门人才,各级各类学校都要努力使学生在德、智、体、美各方面得到发展,并适当地加强劳动教育。”社会主义建设的各类专门人才,不但要有文化,还要有理想、有道德、守纪律、有能力。为了更有效地把学生培养成适应社会主义初级阶段所需要的合格人才,必须加强学校的思  相似文献