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性格是人的个性的核心,是一个人最鲜明、最重要的区别于他人的个性心理特征。性格是指一个人在个体生活过程中所形成的,对现实的态度及与之相适应的行为方式。在性格中包含有许多社会道德含义。人对现实的态度主要表现在对待社会、他人、事物和自己等各方面,因此,正直或阴险、诚实或虚伪、节俭或浮华、谦虚或傲慢、勤劳或懒惰、勇敢或怯懦等,都是不同的性格特征。 相似文献
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中小学生应每天至少有一个小时的体育运动时间,是我国学校体育工作的硬性指标。根据我国教育卫生部门对学生（7岁～22岁）的体质监测证实：青少年常见病患病率显著下降。发育水平稳步提高,但青少年的身体素质和健康状况却令人担忧,其速度、耐力、柔韧性、爆发力、肺活量和力量等素质水平有所下降,与日本、印度等亚洲国家学生的体质状况存在着一定差距。 相似文献
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明明今年13岁,他在学校表现很好,刚上初一就当了班长。一次,一位同学课间游戏时不小心摔伤,明明立即组织几个同学,将这个“伤员”送到医务室,又帮助校医联系医院急救 相似文献
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爱美之心人皆有之,孩子随着年 龄增长,尤其是进入青春期后,会对 穿着打扮有自己的审美追求和衡量标 准。开始注意穿戴,意味着孩子长大 了,关注自我形象,说明孩子的自我 意识在增强。穿着得体,能够体现一 个孩子的青春活力,并有利于树立自 信心,这有积极的一面。 相似文献
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当人类自身的诸多劣根性还无法彻底铲除时,人们说“公平是相对的,不公平是绝对的”,这的确是一个颠扑不破的真理。虽然,谁都懂得这个道理,可是,在日常生活中自己遇到的事情却常使人心理失衡,并可能长久地影响一个人的生活质量和身心健康。近日,一位大学生来信说, 相似文献
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家庭教育,其实是一个与孩子心理沟通的过程。是一场心理战,所以——在家庭教育中,有一个问题特别使家长们困惑,就是感到对待孩子的办法、招数太少。近日, 相似文献
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夫妻若在对子女的教育中,发挥各自优势,互助、互补,共同努力,默契配合,其合力就不只是简单的加法,而是犹如反应堆中的中子与原子核撞击发出的能量。培养一个聪明健康的孩子,就需要这样巨大的“连锁反应”能量。笔者在近年来的心理咨询中发现,中小学生来进行心理咨询时,绝大多数是由母亲陪同来的,而由父亲陪同孩子来咨询的还不到5％。北京市对中小学生家长的一项调查表明,几乎所有的父 相似文献
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