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区域经济与地方高校办学特色 总被引:5,自引:0,他引:5
区域经济是地方高校办出特色的基本着眼点,地方高校只有着重培养面向区域经济发展的人才,才能办出特色来。地方高校要办出特色理应考虑办学理念的创新;办学定位的区域经济结构;人才培养的特色与层次;学科、专业与课程建设的针对性以及办学体制的创新等综合因素。 相似文献
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文章以公共政策的视角分析服务型教育体系中政府的作用,尝试通过公共政策的理论成果来思考构建服务型教育体系中政策制定及研究的方向,形成服务型教育体系下的决策机制:即倡导政府从管理走向治理,加强中介组织的作用;重视研究区域教育和规划,建立教育咨询信息系统;完善和充实教育决策体系,提高政府决策的效率;提高教育政策执行能力,建立教育与社会经济发展的联动机制;加强政策灵活性和监督机制。 相似文献
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笔者以新制度经济学理论为基础,解释“李约瑟之谜”。14世纪之后中国工业发展之所以滞后于欧洲,与中国传统的政治意识形态的统一、城乡分割制度以及缺乏健全的产权制度等传统制度安排的不足有重要关系。当前,优化制度安排,推进制度创新,统筹城乡发展,建立健全现代产权制度对推动中国工业化和构建国家创新体系依然具有现实的启示意义。 相似文献
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高职毕业综合实践教学模式的探索 总被引:8,自引:0,他引:8
毕业综合实践教学是高职院校培养人才的最后一个教学环节,旨在达到与职业岗位“零距离”的培养目的。浙江省6所高职院校在积极构建毕业综合实践教学模式的过程中,坚持“因岗施教、因材施教、重在上岗”的教学原则,以职业与专业为依托,将人才培养目标横分两大类,以岗位要求为目标,将应职应岗能力纵分三序列。毕业综合实践教学模式采用“全程导入法”实施教学。其实施步骤分为下达任务、完成毕业实践成果、组织成果评价3个环节。 相似文献
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高职高专教育质量观初探 总被引:1,自引:0,他引:1
徐挺 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(2):40-42
高等教育质量观已越来越引起人们重视。在教育教学过程中,要有科学的人才质量观,要树立正确的培养工作质量观以及全面的评价质量观。 相似文献
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近几年来,我们的思想已经被那位叱咤整个资本主义世界风云的先生(实际上应称为总统)的言语吸附住了,常常感到胸闷、难过,时时抠着心。我很不希望有这样的悲剧:无辜的血在爆炸声中被“黑洞”吸噬,无辜的平民被推向铁与火的大洋,恐惧与死亡的狂风巨浪吞没着鲜活的生命。“和平”,在广大的人民群众眼里,向来有最朴素的解释:以微笑面对微笑,人们的汗水能滴到同一块土地上。由于朴素而得以与自然交融,永远淋漓而有生气;由于朴素而倍感亲切,携手一起创造美好未来。可是“和平”一词出现在某些外交官、政治家、议员的嘴上却走了味,变得复杂而有“内… 相似文献
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环渤海经济圈城市综合经济实力分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文利用SPSS软件中的主成分分析法,对环渤海经济圈40个城市的综合经济实力进行了计算和评估,据此总结出该区域的核心城市和腹地的发展现状,从而分析了导致环渤海经济圈增长极及其腹地经济发展水平产生巨大差距的原因。最后,提出了环渤海经济圈城市协调发展的途径:一方面防止增长极成为—毪地”;另一方面要以区域一体化为发展目标,实现经济的、社会的、文化的整合;再者,不仅要重视地区内各城市的协调发展,也要实现其各部门的协调发展。 相似文献