刑事科学技术本科专业教学中化学课程的教学改革     

孙肇暘  徐晓玲 《教育教学论坛》2014,(52):113-114

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

运用有效教学策略,开启学生提问之口     

徐晓玲 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)

目前,看到这样一份数据:据我国中小学生学习与发展课题组针对学生课堂提问的调查显示,小学生、初中生、高中生主动提问的人数占班级总人数比例为13.8%、5.7%、2.9%.回想听过的公开课和自己的教学,主动提问的学生确实屈指可数.  相似文献   

浅议无线网故障解决方法   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘卫  徐晓玲  杨杨 《甘肃高师学报》2010,15(5):38-40

无线局域网给我们的生活带来了极大的方便,为我们提供了无处不在的、高带宽的网络服务,但是,由于无线信道特有的性质,使得无线网络连接具有不稳定性,极大地影响了服务质量.介绍一些常见的无线网络故障及排除方法,来帮助用户及时、有效地排除这些故障.  相似文献   

《史记》中项羽与樊哙的异同     

徐晓玲 《文学教育(上)》2010,(18):24-25

司马迁在《史记》中用如椽大笔给一代代读者刻画了众多鲜活的历史人物,而且刻画时已充分注意到人物的共性与个性。日人斋藤正谦氏这样评价道：“同为谋臣,张良与陈平有不同风姿;同是武将,樊哙与廉颇的面目不同;  相似文献   

“乐”入童趣 “声”入童心--小学音乐课程校本化的思考与实践     

徐晓玲 《辽宁教育》2022,(3):69-72

要抓住音乐课堂教学改革的核心和关键,教师可构建行之有效的策略,创设多元化教学方法,以音乐要素为主线展开教学,寻找音乐课堂教学实践的新样态。  相似文献