创新与“双基”的有机融合     

徐树成 《中学数学教学参考》2003,(12):23-24

“双基教学”是我国基础教育的一大特色 .我国学生的基础最扎实 ,是值得赞赏的 ,而创新精神不强是对传统教育批评得最多的 ,因而创新是近年来教育中讨论最为热烈的话题之一 .的确 ,在数学教育、教学中 ,我们的学生数学基础知识扎实 ,但对富有挑战性和创造性的问题的解决情况令人深思 ,故培养创新意识应成为数学教育的一大重任 .然而我们决不能因要努力培养创新能力而忽略双基 ,因为创新必须以一定的知识和技能为基础 ,否则创新就会成为无本之木 ,无源之水 .“问渠哪得清如许 ,唯有源头活水来 .”数学教育要在突破双基教学的基础上 ,加强创新…  相似文献   

探索点到直线距离公式的七种方法     

徐树成 《数理化解题研究》2005,(10):20-21

问题 已知点P（x0，y0）是直线l：Ax＋By＋C=0外一点，求点P到直线l的距离.思路1 先由方程思想求出过点P向直线l作垂线时垂足Q（m，n）的坐标，再根据两点间的距离公式求｜PQ｜．  相似文献   

教师的流失成为农村教育发展的瓶颈     

徐树成 《教书育人》2006,(21)

现象——双休日许多教师忙着参加招聘又是一年一度的教师招聘的时期了,有许多教师正张罗着各种考试和试教。我市某省重点高级中学的教师招聘考试人数爆满,来自我市各普通高中各科的骨干教师基本上都参加了应聘,而且某科的考试需130多分才能通过考试参加试教!据了解某所高级中学的行政领导中的大部分和各科的主要教师都参加了此次考试,总人数竟达20多人!某市规模较大的高中的招聘看似很平静,其实领导们在挖临近规模小一些普高的骨干教师。市普高的教师招聘的报名人数也是相当多,有大量初级中学的教师,其中不乏优秀教师。另据调查,各高中有不…  相似文献   

怎样写好教育叙事     

王文芳  汪智星  程淑红  褚金柳  周克明  蔡呈腾  徐树成  丁声扬  张爱平  范建斌  刘祥  杨国新  王纪金  陈峰  胡德运  佚名 《江西教育》2006,(20):18-20

教育叙事:掀起你的盖头来主持人(特级教师,江西省万年县六零小学):教育叙事研究作为当前课改中大力提倡的一种教师教学研究方式,一改以往纯粹书斋式的研究套路,一改单纯凭思辨和文献得出结论的研究范式,从生活出发,从事实出发,与教育实践紧密连接,演绎教育的精彩和真实,将研究引进一个极高人文关怀和情感魅力的新境界。广大普通教师觉得研究不再遥不可及,高不可攀,而是近在眼前,触手可及,从而极大地激发他们的教育研究热情,提升专业素养,改善教育职业生活面貌。那么,大家是如何理解教育叙事这一研究方式的,它有哪些特点,与一般记叙文又有什…  相似文献   

英国GCSE考试制度的特色及其对我国会考制度改革的借鉴意义     

徐树成  鲁樱樱 《河西学院学报》2003,19(3):100-103

英国GCSE考试是在义务教育结束时进行的一种证书考试，该考试在英国已实行十余年之久，有诸多成功之处。反思与批判我国目前正在实行的高中毕业会考制度的界端，大胆吸收和借鉴GCSE考试制度的成功经验，以改进和完善我国的会考制度，是我们亟待解决的一个重大课题。  相似文献