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徐淑红 《中学政治教学参考》2015,(7):13-14
<正>恰似春雷横空出,慕课这一大规模开放在线课程的惊艳亮相,撼动了教育界,并以风起云涌之势席卷全国,迫使教师重新审视课堂教学改革的未来。2013年8月12日C20慕课联盟成立,宣告慕课正式进入中学课堂。像一抹温暖的晨曦,慕课指引探索者一路风雨兼程。这一年,我们嗅夏荷素香,赞秋菊独唱,观冬梅傲舞,品春华秋实。慕课芬芳了四季。 相似文献
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构建高效全方位的遗传学开放实验室 总被引：2，自引：0，他引：2
全面分析了建立遗传学开放实验室的意义,以及在开放过程中存在的经验和不足,希望以此探讨建立开放实验室的方法和需要解决的问题,为高等学校实验教学改革提供宝贵经验。 相似文献
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徐淑红 《中学政治教学参考》2015,(Z1):44-45
<正>慕课时代,微课来袭,翻转课堂再掀高潮。面对这三足鼎立的局面,茫然派避之,保守派谤之,革命派挺之。笔者认为:尝试一种新的教学模式,是时代发展的必然要求。教学是一种具有高度创造性的劳动,教师不能只有热情和态度,推进教学模式改革关键要把握"智"的精髓。笔者把智拆分为"矢、口、知、日",并连缀成彰显智慧的成语。鉴于哲学的本义是"爱智慧",本文旨在探 相似文献
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和谐的师生关系在中学生社会化过程中至关重要。本文从当今师生关系在中学生社会化过程中的作用,以及其现状和存在的问题等方面入手,运用马克思主义原理和教育学、社会学等原理,对中学生社会化进行研究,以期在新时期运用有效的手段进行中学生社会化提供一定的指导意义和帮助。 相似文献
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正高效的课堂教学需要教师和学生的密切配合,如果只是单方的努力,成效就不会显著,本文主要从教师如何讲解和学生如何参与等方面进行系统地讲解,希望能真正地实现高效课堂的预想。下面笔者将从五个方面来阐释如何构建高效初中地理课堂教学。 相似文献
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优化遗传学实验体系改革的设计 总被引：2，自引：0，他引：2
遗传学是当今生命科学的前沿学科，同时它又是以实验为基础的自然科学。因此，遗传学的实验教学不仅要巩固提高学生所学的书本知识和培养他们实验操作的基本技能，更要培养他们科学思考与创新的能力。针对遗传学实验教学的特殊性我们进行了大胆的改革，在秉承传统的基础上对课程体系进行了优化设计，取得了较好的效果。 相似文献
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徐淑红 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(9):9-10
辩证唯物主义认为:事物发展是连续性和阶段性的统一.社会主义现代化建设也是既不间断,又分阶段进行的.全面建设小康社会不是社会主义现代化建设的最终目标,而是本世纪头20年要实现的阶段性的目标,我们不能脱离中国当前的国情,把下一个阶段才有可能做到的事情,拿到目前阶段来做;也不能在条件成熟时,人为地推迟变革,坐失良机. 相似文献
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青少年思想道德教育在中学与大学之间存在脱节现象,综合效能难以发挥。文章从目标、内容、途径、评价体系等四个方面论述了中学与大学德育的衔接。 相似文献