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101.
绘本不仅讲故事,学知识,还可以帮助学生建构精神世界．培养多元智能。将先进的信息技术应用到绘本教学中,化静为动,化枯燥为有趣,利用形象、生动、逼真、直观的方式激发幼儿学习的兴趣和积极性,增强绘本教学的效果。 相似文献
102.
案例法即教师通过选取与所教内容相符的案例．引导学生进行讨论,通过对案例的分析讨论．使学生掌握相应的政治知识。案例法是高中政治教学的方法之一．其应用有利于提高学生学习政治的兴趣,使学生由被动学习变为主动学习,提高学生认识社会、分析社会事件的能力。本文重点讲述了案例法教学的作用、步骤及应当注意的问题。 相似文献
103.
美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质。《大纲》对于中学美术教学的目的,明确提出在教学中要着重培养学生的审美能力,增强爱国主义感情,陶冶高尚的情操。并要求逐步提高学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。新编教材打破了长期以来在绘画教学上以写生为基础的技能训练传统,强调了以艺术观和修养教育为中心线贯穿全教材的指导思想,以美术常识和欣赏为主导,把美术语言系统的知识技能训练纳入美育轨道,并在这种审美教育的基础上,突出了创造思维能力的培养。 相似文献
104.
徐燕 《湖南师范大学教育科学学报》2012,(4):87-89
我国旅游业对人才需求日趋增长,但酒店管理本科学生却普遍存在行业就业意愿不强、职业认同感不高等现象,供需错位凸显。要解决这种矛盾,酒店管理本科教育应在课程设置中分模块教学,增强学生的职业针对性;教学过程中应注重培养管理思维能力和职业认同感,创建多样化的实践教学模式;课程设置和教学内容应与行业发展接轨,使专业教育处于行业发展最前沿。 相似文献
105.
106.
随着科技的日新月异,我们已经进入了科技时代。在这样的一个科技高速发展的世界里,我们的幼儿教育改革也随之深化,信息技术与幼儿园学科教学的整合,促进教学模式、教学内容和教学方法的改革,使我们的教学日益综合化和现代化,从而优化教学过程,提高教学效率。 相似文献
107.
徐燕 《中国科教创新导刊》2013,(25):121-122
高职教师到企业参加顶岗培训,是提高实践能力,保证教学质量,推动教学改革的有效途径;也为高职学院专业建设、人才培养方案制定、课程改革、教材建设、实习实训建设、师资队伍建设等提供了依据。笔者以本人参加企业顶岗培训的经历对教师在培训过程中的得失进行了探讨。 相似文献
108.
徐燕 《新课程导学(上)》2013,(2):48
智力因素是一个人学习的"硬件",它直接参与学习过程。非智力因素是学习的"软件",它能推动学习过程的顺利进行。美国心理学家戈尔曼研究表明:影响一个人成功的因素中,智力因素仅占20%,而非智力因素占80%。可见,非智力因素的开发是落实素质教育的需要。沈德立确定了与学习密切相关的11种非智力因素:成 相似文献
109.
写作教学一直是英语教育的重要组成部分。本文探讨了词块理论的内容、词块理论在英语教学中的作用以及词块理论在英语教学中的具体应用策略。 相似文献
110.
每一届学生在英语期中期末考试中,除了几位学生是既能保证速度又能保证质量地完成全部考题,大部分学生都是在临近考试结束时匆匆完成英语卷子;有一小部分学生为了保证卷子的质量而忽略了速度,致使做好了阅读理解,却把大比分的作文丢弃了,得不偿失;还有一小部分学生因为近几年的阅读理解难度增加,根本看不懂文章大意,导致只顾速度而忽略了质量,更不可取。究其原因,学生觉得做阅读理解题比较费时,比较困难。这一现象表明我们大部分高中生的英语阅读理解能力比较弱。很多教师说：“我们天天给学生做阅读理解训练啊。”其实不仅仅是阅读理解训练这方面的问题,更多的是平时泛读教学缺位的问题。 相似文献