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当今世界的竞争归根结底是创新型人才的竞争,因此,创造性思维能力的培养已经成为现代教育改革的重中之重,而高中物理作为一门基础性自然科学,已然成为培养学生创造性思维能力的主战场。作为高中物理教师,我们必须深入学习素质教育理念,将培养学生的创造性思维、提高学生的创新能力放到更加重要的位置上,锻炼学生的发散思维能力,提高学生利用物理知识解决实际问题的能力。本文主要就高中物理教学中学生创造性思维的培养措施问题进行了深入探讨,力求为社会培养更多的创新型人才。 相似文献
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国内外图书情报学学科信息门户的比较研究--关于BUBL LINK、LII、CSDL的分析研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过对国内外三大图书情报学学科信息门户BUBL LINK、LII、CSDL的资源选择标准、分类、主题词表、资源类型及其信息服务等方面的比较分析，提出了我国学科信息门户建设中存在的不足，以及如何借鉴国外的成功经验来促进国内信息服务平台的建设。 相似文献
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徐璟 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)
本文通过分析英语口语特点,以口语任务教学法与现行英语口语教学方式进行比较,在任务教学法的理论指导下,结合中学口语教学的实际情况,提出一些可行的建议和实际操作,以不断更新教学资源,获得中学英语口语教学的一些新启示. 相似文献
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徐璟 《湖北广播电视大学学报》2009,29(1):101-102
二十一世纪,人们越来越重视知识产权制度对高新技术的保护。而专利保护方法又是知识产权制度中的重要内容之一。世界各国在发展本国药品业,进行新药品的研制、生产的同时,积极应用知识产权制度来保护本国的药品发展。其中以美国及英国、德国等主要欧盟国家的保护措施尤为有效。现对上述国家的药品知识产权保护制度逐一进行分析,论述其本国知识产权制度、历史沿革以及保护形式等,并探析其可为我国借鉴之处。 相似文献
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高校人力资源管理的导向性研究——职称量化测评对科研绩效影响的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前在各高等学校对专业技术人员的职称评聘工作中,都逐渐实行了专业技术职称的量化评估,然而职称量化测评对于科研绩效的影响究竟如何呢?文章以此问题为出发点,采用制度主义的分析框架,通过时某高校实施职称评审量化测评后各个系列的科研成果分析发现:职称量化考核中对科研绩效具有正向的推动作用,但在量化测评制度体系内部存在着结构失衡的现象.因此,需要对职称量化制度各级别评审条件的量化结构设计进行优化.在此基础上提出了实施制度细化原则、优化制度内部结构、完善制度体系、优化制度环境等建议. 相似文献
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教师聘任制是现代大学制度建设的重要内容,应试行教师“选择性任期制”;严格教师聘任程序,评聘分开;完善教师绩效考核和聘后管理制度。 相似文献
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