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时事是近期发生的重大事件,是德育不可缺少的内容,是源于生活的教育素材.对幼儿实施时事教育能培养幼儿的时事敏感性,拓展幼儿的知识面和培养幼儿的爱国情感,加上幼儿天生具有好奇心,有着吸收性的心智,能够在与环境的相互作用中主动地学习.因此,对幼儿实施时事教育是必要的,也是可能的. 相似文献
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字母词已广泛出现在现代汉语新闻语体中。本研究基于两个语料库新闻子库,从使用频率、词形和语义内容定量等方面分析了在语料库中出现的字母词,多角度追踪了字母词近二十年间在新闻语体中的使用情况。研究发现,字母词在汉语新闻中的使用频率迅速增长,两个子库中都是纯字母词的使用比例最高,汉字字母词和数词字母词次之,而拼音字母词使用最少。近几年字母词已渗透到各个领域,呈现出多元化的特点。 相似文献
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徐秀玲 《湖北函授大学学报》2014,(10):166-167
隐喻是人类认识世界的重要手段,其中空间隐喻运用最为广泛。本研究基于汉语和英语语料库,以汉语中的"上/下"空间方位词为例,对比英语中对应的空间概念,考察汉英两种语言在时间、范围、状态、数量和社会地位这五个目标概念域中的异同,以期揭示空间隐喻背后的认知模式。结果表明汉英两种语言在空间隐喻有诸多相似之处,同时也存在一些差异。 相似文献
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唐宋之际敦煌寺院有园圃种植基地,主要是南园、东园、北园,三园不仅担负着寺院的粮食蔬菜生产,而且还是敦煌诸寺劳动时人情往来、各种活动的重要地点以及筵设时的集会地。三园在敦煌寺院的生产生活中占据着十分重要的地位。 相似文献
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随着网络技术向教育领域的不断渗透,利用网络辅助课堂教学成为高职院校教学改革的新方向和教师探讨的新焦点。文章从目前高职院校网络教学的发展状况出发,分析了网络辅助课堂教学的特点,并且指出具体教学实践中应该坚持的设计原则,包括学习过程的开放性、以学生为中心、资源整合等。 相似文献
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元交际能力是指在交际过程中理解对方隐喻信息、辨识对方交际意图的一种能力,游戏活动的开展以“元交际”为基础,以游戏双方能够识别对方的游戏意图为前提.元交际能力决定着幼儿能否理解玩伴的游戏行为和游戏意图以及游戏本身的意义.文章结合元交际能力在幼儿象征性游戏、合作装扮游戏、规则游戏的运用,探讨了元交际能力对幼儿游戏的影响. 相似文献
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在唐代,官吏请假文书以＂牒＂的方式出现。吐鲁番出土的唐代官吏请假文书,请假程序严格,文书条款齐全,而且其内容还具有一定的人文精神,这些对提高官吏的办事效率以及国家行政机关的正常运转起了重要作用,影响深远。 相似文献
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"保教并重"是幼儿教育与其他阶段教育最显著的区别,保教人员在幼儿园完成各项保教任务中起着关键作用,一些保教行为存在"过度保护"的问题,其原因主要有:一是幼儿园管理制度上的缺陷致使;二是保教人员自身观念或能力有限而对幼儿不由自主地进行过度保护;三是因家长的压力而不得不对幼儿进行过度保护。 相似文献