首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   168篇
  免费   1篇
教育   118篇
科学研究   11篇
各国文化   1篇
体育   7篇
综合类   1篇
文化理论   1篇
信息传播   30篇
  2023年   2篇
  2020年   6篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   3篇
  2015年   4篇
  2014年   9篇
  2013年   8篇
  2012年   11篇
  2011年   9篇
  2010年   14篇
  2009年   7篇
  2008年   14篇
  2007年   8篇
  2006年   7篇
  2005年   7篇
  2004年   6篇
  2003年   4篇
  2002年   4篇
  2001年   6篇
  2000年   6篇
  1999年   2篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1994年   5篇
  1993年   3篇
  1991年   3篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
  1987年   1篇
  1985年   3篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有169条查询结果,搜索用时 156 毫秒
71.
抗日战争时期,日本帝国主义为配合军事侵略而搞的“华北开发株式会社”,是日寇在华北从事经济侵略活动的大本营。它组建了庞大的掠夺网掠夺中国的丰富资源以弥补其本国原料的不足,在日本帝国主义侵华战争中起了相当重要的作用。一、华北开发株式会社的成立及其情况自“甲午战争”后,日本帝国主义对中国的政治、经济、军事侵略一步步加深。1907年日本成立了“南满铁道株式会社”作为掠夺中国东北及整个大陆资源的最高机构。1927年《田中奏折》暴露了  相似文献   
72.
我的爷爷今年71岁了,他清楚地记得,他是1969年12月24日加入中国共产党的,已经有34年的党龄了。在我爷爷的身上,最能体现党员形象的就是助人为乐的精神。我的爷爷是个电工,我们住的整栋楼无论谁家的电器坏了,他都去帮着修理,还从来不收钱和礼物。大家过意  相似文献   
73.
在传统教学模式为主的《神经病学》教学实践过程中,存在学生学习的主动性及积极性不高,学生对《神经病学》中的难点、重点理解和把握不够,对神经系统与其他系统的联系阐明不到位及教师无法将所有相关知识传授给学生等问题。翻转课堂则可有效改变学生以往固有的学习模式,把“被动学习”变为“主动学习”,把“灌输式”教学法变为“启发式”教学法,真正将“教、学、做”融为一体,逐步提高教师的教学水平和学生的自主学习能力。并且也可锻炼学生的团队合作精神,加强同学间相互沟通的能力以及解决临床问题的能力。还可培养学生的创新能力,提升学生的学习效率并促进学生的个性化发展。因此,应用翻转课堂教学不仅可让学生学到新知识,其综合素质也得到极大的提高。  相似文献   
74.
随着网上购物的盛行,网络商人已成为最时尚的职业之一,而大学生网商也日益增多。来自eBay易趣网的统计显示,该网站的上万个店铺中,在校大学生开的网店占到40%。一些大学生还将网上创业作为他们进入职场的新选择。湖南商学院大四学生游捉韩日前在淘宝网上开了个“大西洋电脑城”,专卖电子数码产品,刚开张就接到一笔大单。他说:“我的网上店铺开张两天就赚了几千元。”据了解,不少大学生认为,网上开店可以锻炼个人能力,积累经营经验;网上店铺成本低,回报快,容易操作。还有的学生表示,资金缺乏、经验不足是自主创业的最大难题,但网上开店却能…  相似文献   
75.
高校物资清理整顿工作胜利完成以后,许多高等学校更加重视了行政设备的管理,设置了行政设备管理机构,增加了管理人员,并应用微机对行政设备进行管理,使行政设备在直接为学校行政、后勤、职工生活、办公自动化和间接为教学、科研服务诸方面取  相似文献   
76.
语言石化是第二语言习得研究中一个重要课题,本文从二语习得理论角度分析英语学习中石化现象产生的原因,并就教学策略的调整提出一些看法。  相似文献   
77.
依托学会构建团队提高陕西高职高专学报质量   总被引:4,自引:1,他引:3  
徐行  杨贤 《编辑学报》2008,20(4):317-318
陕西高职高专学报工作委员会根据会员单位实际需求开展学报编辑规范化建设、编辑素质建设和以特色栏目为主要特征的高职高专学报创新实践,有效地提高了陕西高职高专院校学报的整体办刊水平.  相似文献   
78.
<正> 最近,与几个刚从干部学校结业的同志交谈,大家都感到学习机会难得,很有收获。但却觉得有的教学内容脱离了学员实际,否则收获将会更大。归纳起来,其主要表现有三: 一是内容不对路。有的给基层领导干部训练班讲授虫害防治,从昆虫的生理特点、体态解剖,讲到各种类型的足的形状、功能,以及翅膀的种类、特点、构成。当然,讲得细些是可以的,但是内容要对路。给基层领导干部讲课,我看应该多讲些领导方法、经营管理、应用知识,虫害防治课只要讲清楚何种虫害应用何种方法防治也就可以了。昆虫学方面的知识讲多了,便会失之细而不当。二是偶深难懂。有的课程内容超出了学员的实际接受能力,艰深晦涩,不好理解。三是量大贪多。有的办三个月的班,设置了十一门课程;有的办七十天的班,也开了三大类课程、三十五六个专题。一两节课就要讲授一讲内容,每讲都有一两万字的讲义。不仅听课时学员的思想跟不上,课后也  相似文献   
79.
暑假一开始,我就带领一支由初一年级二十名学生组成的小小地理考察队,在本乡范围内进行了一次地理野外考察活动。事先,我亲临实地调查了两天,选择好典型的考察地点,并规定好行动的路线。我们考察的第一个点——位于多西北角,在与深水县、本县天王乡交界处的金鸡墩。到达考察点后,同学们按照事先提出的要求,先在墩的四周详细察看,然后攀缘顶峰,只见几十块巨大的裸露石块组成的平台,显得有些倾斜。我问这是怎样形成的。学生汪胜军立即回答:“这是因为经长期外营力  相似文献   
80.
从降低锂离子电池的生产成本和提高材料的稳定性出发,采用高温固相反应法合成橄榄石LiFePO_4,通过研究分析LiFePO_4的收率、TGA-DTA谱图和样品的晶粒度,探讨合成温度对晶体结构和样品组成的影响,并确定高温固相反应法合成LiFePO_4时较佳实验条件  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号