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361.
徐颖 《黄河之声(科教创新)》2019,(9):12-13
文本首先阐述了我国钢琴曲创作的历程,其次从创作手法、音乐旋律、节奏音型、和声编排、曲式结构、演奏风格、艺术审美、主体价值取向这几个方面分析了我国钢琴曲创作的民族化特征,最后探讨了关于我国钢琴曲创作民族化的发展与思考。希望能为我国音乐创作者带来一定的启示,融入民族化内容,提高音乐创作水平。 相似文献
362.
现行文言文教学往往夸大了“浅易”的文言文和现代汉语的差异性,忽视了两者之间的传承性;同时不少教师低估了学生学习文言文的天赋和潜力,低估了学生的语言生成能力,总以为如果教师不讲,即便是浅易的文言文,学生也是不懂或不全懂的。所以教学中力求“落实”,即“字字落实,句句落实”,而忽视成套语言的积累,最终学生对学过的文言文仅仅停留在“懂”的层面上,而不能上升到增强学生语言功底、文化功底的目的,更谈不上提高语言修养、加强人文精神熏陶了。 相似文献
363.
本文根据目前理工科高校专业英语课程的开设现状,分析了课堂教学和考核过程中存在的问题,提出了相关教学和考核改革与创新的几点建议和对策。 相似文献
364.
"好书如挚友,终生不相忘",读一本好书就像在和一个高尚的人谈话。工作、生活中的烦恼琐事随着"谈话"的渐趋深入,不自觉地升华为对生活、对生命的洞然。人生的真谛、感悟,莫不是从书中觅得的答案。 相似文献
365.
在编辑节目的过程中,经常会遇到闪白制作麻烦、移动素材慢、预览耗时、替换素材时原有特效丢失等问题,电视台的工作是讲求时效性的,这也就要求编辑人员不仅要会运用编辑软件,还要在编辑速度上达到一定标准。那么简洁有效的编辑窍门是实现这一目标的唯一途径。 相似文献
366.
<正>长期以来,高中作文教学依附于阅读教学,逐渐形成一种初高中按文体循环的难以突破的模式。原本高一学生应该在口头和书面语言表达能力上达到"过关"的基本要求,应能写各种文体。但现实并非如此,高中阶段在很大程度上是在补初中的作文课,这样就造成高中作文教学难以有效。1.写作教学过程中存在的问题1.1观念更新不及时。一些教师只重视阅读文本,不重视写作。对新课标"表达与交流"方面的新要求不甚了解,仍然沿 相似文献
367.
宋代音乐主流更多是以民间音乐形式呈现,勾栏瓦舍等演出场地为宋代音乐艺术提供了丰富多彩的舞台。同时,演奏乐器和表演形式的不断丰富,使得宋代音乐快速发展,达到了中国封建社会历史最高峰。 相似文献
368.
学生的自理能力是学生综合素质的重要组成部分,但现在的中学生大多缺乏独立生活和艰苦生活的磨炼,自理能力较弱.测河营地通过开展野外营地教育,有力地促进了学生自理能力的发展:运用不同教育形式,深化了学生的自理意识;挖掘生活教育资源,强化了学生的自理行为;依托营地活动优势,锻炼了学生的自理能力. 相似文献
369.
徐颖 《湖北第二师范学院学报》2009,26(7):51-52
1936—1939年的西班牙内战,给西班牙以及它的人民带来了前所未有的深重灾难,内战以佛朗哥独裁政权成功上台而告终。本文着重在探讨佛朗哥能够战胜深得民心的人民阵线政府的主要原因。 相似文献
370.
在“破五唯”背景下,改革博士生培养过程中的论文发表要求,探索博士生学术能力培养的科学路径对于国家培养高层次拔尖创新人才、推进“双一流”建设至关重要。美国研究型大学博士生培养模式对我国博士生培养的质量保障具有借鉴意义。研究发现：美国研究型大学的经济学院并未将学术论文发表作为博士学位授予的硬性要求;样本中约1/4的美国经济学博士在读期间发表过论文,且基本刊登在SCI/SSCI收录的高水平期刊上,论文发表时间主要集中在高年级阶段。在读期间有论文发表尤其是高质量的论文发表可以提高博士毕业生进入高校或科研机构工作的可能性,而论文数量对其进入高校教职岗并无显著影响。鉴于此,应充分重视博士生的科研能力训练,院校培养应当重“过程”轻“结果”,博士生对科研成果应当重“质”轻“量”,科研单位对学术素养的评估应当重“能力”轻“形式”。 相似文献