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轩心梅 《新校园(当代教育研究)》2011,(3)
众所周知,做作业是学生运用已有知识解决问题的过程,是巩同知识形成能力的重要手段.作业的好与坏直接反映着学生学习的质量.可见,作业的设计与评判在教学中有着举足轻重的地位.如何提高数学作业的质量,发挥数学作业更多的功能,笔者从作业的布置和批改两个方面谈一些看法. 相似文献
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<正>我已经绷不住,我快要崩溃了;我又和同学借了刀,我又开始划自己手臂了;我真的控制不了,真的……我想让我妈妈带我去医院看看。刚才,中午,我给妈妈打电话,我想和她说：“带我去看看医生吧。”可是话到嘴边,我不知道该不该说,不知道该怎么说,不知道我说了以后妈妈会有什么样的反应。我不知道,真的不知道。最终,我还是没能说出我想说的,默默地挂了电话。 相似文献
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<正>如今,高职院校的教学中普遍存在课程思政与英语教学相脱节的现象,为了进一步贯彻“立德树人”的根本教育任务,教师应当在英语课程实施的全过程中融入课程思政教学,不仅要培养学生的英语专业知识与能力,还应当培养学生的英语核心素养,最终实现学生专业能力与专业素养的全面提升。本文对高职英语教学中融入课程思政所存在的问题做出了简要的分析,随即提出了在高职英语教学中融入课程思政的必要性,并探讨了相应的应用路径,希望能够为国家和社会培养高素质、高质量的英语人才。 相似文献
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大力推进民主管理工作,是中国企业管理制度的重要组成部分,也是《工会法》赋予工会的神圣职责。加强民主管理是实施科学决策、提高管理工作透明度、建立和谐稳定的劳动关系、调动职工积极性的需要。本文以健全完善企业职工民主管理制度,强化企业工会民主管理工作为切入点,就工会组织如何做好民主管理工作进行探讨。 相似文献
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