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81.
82.
陶格图慕 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(3)
尊重、使用和发展少数民族语言文字,这是马列主义,毛泽东思想的一个重要观点,是我们党和国家的一贯政策。所以,在全国政协共同纲领上,在我国的根本大法——中华人民共和国宪法上都曾明确规定:“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。” 相似文献
83.
沚慕 《语文世界(高中版)》2001,(12)
高考状元，作为一个特殊群体中的佼佼者，历来备受关注。世人羡慕他们今天的成功，但更想探知他们曾走过一条怎样的成才之路。中国科学院心理研究所的王极盛教授正是这样一位“探秘者”。他从去年９月开始对１９９９年考入北大、清华的６０余名文、理科状元进行了家教调查。从“家教”这一成才的关键因素，剖析了状元们“傲视同侪”资本的由来———做人教育是家教核心少年人格的好坏，直接受父母的影响。父母的人格力量是潜移默化地通过模仿、暗示和感染的机制而影响、传递给下一代的。６０名状元中许多人坦言，高考的成功来源于良好的家教… 相似文献
84.
陈梓慕 《广东广播电视大学学报》2006,15(4):14-16
行政管理学科属性及电大系统受教对象的特殊性，决定了在教学实践中，立足客观实际，园材施教，灵活施教，创新方法，切实把握好教学中的“实”与“虚”的关系问题是必然的。既要做到园材施教，立足实践，突出行政管理学科的实践性；又要循循善诱，适时点拨，彰显理论魅力，塑造高素质复合型现代行政管理人才。 相似文献
85.
时光荏苒,如白驹过隙,转眼我已升入初三,真实的生活触手可及。真实的生活,英语谓之true life。8个字母,8个单词,对我的true life的最佳诠释。 相似文献
86.
近来，教育作为国民经济的一个知识产业开始得到普遍确认。随着知识经济时代的发育和成熟，教育作为知识产业的地位和作用必将进一步受到应有的重视。在当前的经济改革和发展中，不少有识之士都认为应区分义务教育和非义务教育，非义务教育必须面向市场的需要，抓住机遇，加快发展。而发展非义务教育，我们认为必须解决以下几个问题。一、非义务教育的办学层次和形式要多元化。逐步形成面向市场的“２１世纪充满生机活力的、有中国特色的社会主义教育体系”。二、非义务教育投资主体应多元化。在稳定和增加国家投资的基础上，积极运用财政、… 相似文献
87.
88.
自学辅导教学法,是在教师指导下以学生自学为主的一种全新的教学方法,它充分体现了教师为主导,学生为主体的教育思想,是培养学生自学能力、全面提高学生素质的一种极好的教学模式。 相似文献
89.
90.
在广泛文献调研和网络调研基础上,根据指标体系设计的原则,从专利权、著作权、商标权、地理标志、非物质文化遗产、植物新品种6个层面,初步构建了茶业知识产权评价体系。在对比分析已有权重确定方法的基础上,采用标准离差法来确定指标权重。最后,从实际应用出发,以我国2004年~2013年茶业知识产权的数据为例,运用TOPSIS法做实证分析,对所构建的评价体系进行检验。 相似文献