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951.
面对知识经济到来,面对科学技术的迅猛发展和激烈的社会竞争,生物教育更应更新观念、强调发展、突出能力,教会学习,授以方法,培养多角度、全方位、不落常规或按新方式对常规问题进行创造思维的能力。所以我们在进行问题设计时要利用具有德育和智育价值的图文数据资料,为学生提供足够的信息资源,考查他们利用生物陈述性知识获取、整理归纳 相似文献
952.
《续同人集》卷二和《焦轩随录》卷五中刊录的《蒋太史答随园先生二书》为《忠雅堂文集》失收之作。此二书作于乾隆三十二年(1767)正月，真实地反映了蒋士铨对袁枚的推崇与敬仰之情，具有不可忽略的史料价值和研究价值。 相似文献
953.
《中共中央关于经济体制改革的决定》第九指条出:“经济体制的改革和国民经济的发展,迫切需要大批既有现代化的经济、技术知识,又有革新精神,勇于创造,能够开创新局面的管理人才,特别是企业管理干部。”万里同志在全国专门人才规划工作会议上强调:“大家向四化进军,必须重视人才,重视教育,把人才预测和规划搞好。”我国社会主义现代化建设和世界经济发达国家的实践经验都证明:经济建设,社会发 相似文献
954.
数学校本教研是为提升数学教师的素养、提高课堂教学效益、发展学生数学意识服务的,其在各校开展的形式多样,“集体备课”是大家共同关注并不断探讨而又褒贬不一的形式之一。“集体备课”的优点是:同伴互助,发挥教师的群体优势,集集体之智慧,提高教师钻研、理解和把握教材的能力;不足之处是:数学“集体备课”在部分学校名存实虚,教师为了“省事”,往往是你按资料抄写的教案复印一份给我,我按有关资料抄写的教案复印一份给你。如果真是这样,那将是数学教育教学中的一大悲哀:部分教师可能对别人所给的教案不甚理解甚至连看都未看就走进教室,这… 相似文献
955.
956.
一、总体评价——基于比较后的认识1．内容紧扣考纲2006年高考试题是江苏省第三次自主命题,她延续了05年试题的风格,紧扣《考试大纲和《考试说明》,坚持重点内容重点考,特别是《考试说明》中的级要求知识在试卷中得到了较好的体现．对“在知识点的交汇处命题”有了新的突破,不片面追求知识的覆 相似文献
957.
依据新课程标准,教师必须以人的发展为本,调整教学内容,改变教学方法,精于教学设计,强化学生实践,实施发展评价,从而使学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处,把学生培养成为适应现代化社会发展的创新型人才。 相似文献
958.
959.
成语辨析题是高考的一道传统题,几乎每年必考,因而对它的研究也较为全面。就错误类型而言,常见的望文生义、褒贬误用、对象用错、同义误用、搭配 相似文献
960.
常国华 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):67-67,128
舞蹈事业的发展与延续要靠舞蹈教育,舞蹈教育的实施离不开大批舞蹈工作者的辛勤劳作,而舞蹈教育工作者掌握科学、系统的教学方法就显得至关重要。本文通过揭示现行舞蹈教育和舞蹈教学存在的不足与弊端,对传统舞蹈教学中出现的一些误区进行阐述,通过对舞蹈基础理论和舞蹈技能在教学中的辨证关系的剖析与论证,强调必须改变传统舞蹈教学中普遍存在的只重视舞蹈技能而轻舞蹈理论的现象。 相似文献