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431.
写作是学生个性的自由驰骋,是学生自由发展的天地。个性,是作文的灵魂,是文章真正生命之所在。表现个性,是写作的动力。解放个性,发展个性,是作文教学的重要目标。  相似文献   
432.
江总书记指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力. 一个国家只有不断创新才会有活力,一个企业只有不断创新才会保持竞争力.而技术只有创新.唯有创新“技术“才能成立.  相似文献   
433.
猪八戒减肥     
12月3日 星期六 猪八戒跟师父从西天取回真经后,回到高老庄。听大伙儿说村里要举行一年一度的运动会,猪八戒听后,很想拿个名次给大伙儿看看。可猪八戒的身子那么胖,跳高跳远跳不起来,跑步又跑不快,这可怎么办呢?忽然,猪八戒想出了一个好办法——减肥。以往八戒一顿饭要吃几十个馒头才行,现在他决定一顿只吃一个。这么少他怎么受得了呀!但想到让别人对自己刮目相看,即使肚子饿得咕咕叫,也要强忍着,不多吃。  相似文献   
434.
小松鼠聪聪是动物学校里有名的小作家,作文写得特别棒。小白兔和小灰兔是他的好朋友,想向聪聪学习写参观游览记的方法。可是聪聪很骄傲,不想教小白兔和小灰兔。聪聪  相似文献   
435.
本课题主要把数字化实验技术运用到化学教学中,并通过"利用数字化实验技术探究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的速率"和"探究不同质量的二氧化锰催化剂对过氧化氢分解法制备氧气反应的影响"两个实验案例,探索数字化实验在化学教学中的应用方法.数字化实验技术可以使化学实验更加直观化、简易化,并且可以通过数字化实验技术改进传统的化学实验教学,增强学生的兴趣,使学生更积极地参与到课堂中.  相似文献   
436.
在语文世界里,作文小精灵米豆豆是个伟大的旅行家。这一天,米豆豆博士来到了作文岛。刚一上岸,守岛的士兵就拦住了他:“请问,你是什么人,来此有何贵干?”米豆豆说:“我是作文小精灵米豆豆,来这儿旅游的。”守岛士兵听了,瞪起眼睛:“你既然是‘作文小精灵’,这儿就应该是你的老家,怎么我不认得你?”“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。士兵相见不相识,横眉问客何处来。”米豆豆摇头晃脑地吟起了诗。吟完诗,米豆豆挠了挠头说:“我常常在外游荡,哪在家里待过呀!我回家少,你自然就认不得我了。”说着,米豆豆就要往里闯。“且慢!”守岛士兵伸出胳…  相似文献   
437.
第八册积累·运用二习作要求: 一周紧张的学习和工作结束了,星期天是最让人放松的日子。我们每个家庭,星期天的过法可能都不一样。有的是在家接待客人,有的是一家人打扫卫生,有的是去参观博物馆、科技馆,或者去逛公园、商场……想想你们家的星期天都是怎么过的,从中选择一个你最愿意写的星期天,把它写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。  相似文献   
438.
动物学校最近组织了一次调查家乡特产活动。调查结束时,老师布置了一项作业,写一篇作文夸一夸家乡的某种水果或蔬菜。为了写好这篇作文,兔老二已经去作文岛学习两天了,还  相似文献   
439.
向别人介绍自己,目的是为了让别人了解你,让别人知道你的性格、兴趣、特长。那么,怎样向别人介绍呢?除了介绍自己的姓名,年龄,在哪所学校上几年级之外,还要重点介绍自己的相貌、性格、爱好等方面。一、抓住特点,写出自己与众不同的相貌。介绍相貌的时候,要写出自己的外在特点,相貌一般不包括衣着鞋帽,要重点写好脸部,至于身材、四肢等,可以写得简略些。长相涉及各个方面,要重点写出自己与众不同的独特之处。如有的同学眼睛小,就要写出“小”的特点;有的同学耳朵比较大,就要写出大到什么程度,与别人相比,有什么不同。如有…  相似文献   
440.
我们都是伴随着童话长大的。在妈妈奶奶的怀抱中,在幼儿园的教室里,我们经常会入迷地听着一个又一个美丽动人的童话故事:《龟兔赛跑》《小马过河》《白雪公主》《丑小鸭》……上了小学,我们不仅在课本上学了许多童话,还在课外读了许多的童话。既然我们爱听、爱看童话故事,为什么不自己试着编一个呢?请你任选几个动物,想象一下,在这几个动物之间会发生些什么事,编一个童话故事。先讲给同学们听一听,再写下来。第五册积累·运用(4)作文要求:  相似文献   
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