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51.
“集中教学”的理论依据是布鲁纳的“认知结构”理论和张思中外语教学法。实践证明,在职业教育、成人教育中实施“集中教学”不但十分必要,而且完全可行。“集中教学”的步骤与方法是:实验教师充分准备,广泛进行思想动员,确定教学内容,选择“集中”方式,采取恰当方法。“集中教学”的效果是:缩短了学制,使短期培训班学员的学习“立竿见影,学以致用”,助备考学生一臂之力,促进了中俄教育交流,社会效益显著。 相似文献
52.
53.
邱成立 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7):18-18
我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光；我看见王顺发忙着擦桌子码茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾；我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头；我看见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道：“不传!不传!”，堂前老北京那只镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应…… 相似文献
54.
在语文教学中 ,朗读常常用来帮助学生理解课文的词句篇章 ,领会语言的感情色彩 ,再现作品的艺术形象 ,把学生吸引到作品中去 ,使之如见其人 ,如闻其声 ,如临其境 ,唤起感情的共鸣 ,受到思想教育和审美教育。《小学语文教学大纲》明确规定 :各年级都要重视朗读 ,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。吕叔湘先生也说过 ,学习课文主要是读 ,听人读 ,自己读 ,七读八读 ,课文读熟了 ,内容也就理解了。心理学告诉我们 ,人的感情是在一定的情境中产生和发展的 ,儿童自然也不会例外。因此 ,在朗读教学中 ,我们应顺应这一规律 ,通… 相似文献
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郭成立 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):116-118
高校校园文化是社会主义精神文明在高校的体现,是一所高校独特的精神风貌。我们不能仅仅把校园文化建设当作高校学生管理和思想政治教育的途径和手段,而要把校园文化建设放在完成高校培养目标的大背景下切实建设好,注重校园文化建设先进性和特色,使之与教学活动紧密结合起来,树立校园文化全员共建意识,陶冶学生情操,构建学生健康人格,促进学生全面发展。本文就加强校园文化建设的必要性、校园文化建设存在的问题进行了分析,并提出了深化校园文化建设的对策和措施。 相似文献
56.
基础教育课程改革的重点之一是变革学生的学习方式。学生的学习方式的转变关系到教育质量、关系到师生的校园生活质量。新课程倡导的合作学习方式是实施新课程最核心和最关键的环节。合作学习是指学生在小组团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学 相似文献
57.
58.
邱成立 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
天津市实验小学的冯辰同学来信问:平时我作文写得还可以,可一到考试的时候,我的作文成绩就一团糟,我该怎么办呢?写好考试作文,首先要在审清题目上下一番功夫。如果不认真审题,抓起笔就写,很可能会“下笔千言,离题万里”。那么,怎样才能正确地审清题意呢?一、抓中心词语,定写作对象抓住题目中的中心词语,确定文章是记事,是写人,是写景,还是状物。比如《记一件有意义的事》、《给我印象深刻的一位老师》、《校园一角》、《我心爱的玩具》等等,从“事、老师、校园、玩具”等中心词,可以确定这几篇作文的写作对象分别是“事情、人物、景物、物品… 相似文献
59.
南天山北缘库米什地区铜花山南部黄尖石山岩体高Na、Mg和Fe、准铝或过铝质（ACNK=0.91～1.35），它们相对富集K、Rb、Th，贫Zr、Hf等HFSE，略亏损Nb、Ta和P，具典型岛弧钙碱性I型花岗岩的元素地球化学特征。其锆石U-Pb年龄为423Ma，БNd（t）=-3.70～-7.32，t2DM=1.45～1.75Ga，表明它们是早古生代早志留纪晚期由先存中元古代幔源基性地壳物质熔融的产物。岩体的Ba、Sr和P等弱亏损，Nb和Y丰度及Rb／Zr比值中等则指示是活动大陆边缘俯冲带岛弧演化到正常大陆弧环境的产物。因此，该岩体的形成标志着南天山洋盆于晚志留世时期已进入俯冲消减的活动大陆边缘演化阶段。 相似文献
60.
校本课程是相对于国家及地方的第三级课程。它是由学校发起并组织,在实施中强调从学生需要和学校发展出发,充分利用学校及社区资源而开发的课程。随着我国课程改革的推进,各地体育教学越来越贴近于地方性,具有校本特点,以往统一的课程计划、单一的课程结构和课程内容,已不能适应社会发展的需要,体育与健康校本课程的开发正成为各校的一项重要任务。但已经或即将开发出的校本课程多是凭借教师个人兴趣或学校功利性需要,较少结合本地实际、学生个性、教师专业发展及学校特色。我们经过多年的探索,认为开发体育与健康校本课程应当结合季节性和… 相似文献