全文获取类型
| 收费全文 | 1594篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 21篇 |
专业分类
| 教育 | 834篇 |
| 科学研究 | 282篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 94篇 |
| 综合类 | 28篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 381篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 18篇 |
| 2022年 | 18篇 |
| 2021年 | 18篇 |
| 2020年 | 12篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 13篇 |
| 2017年 | 13篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 26篇 |
| 2014年 | 123篇 |
| 2013年 | 51篇 |
| 2012年 | 85篇 |
| 2011年 | 98篇 |
| 2010年 | 71篇 |
| 2009年 | 82篇 |
| 2008年 | 80篇 |
| 2007年 | 92篇 |
| 2006年 | 107篇 |
| 2005年 | 63篇 |
| 2004年 | 87篇 |
| 2003年 | 74篇 |
| 2002年 | 51篇 |
| 2001年 | 64篇 |
| 2000年 | 42篇 |
| 1999年 | 41篇 |
| 1998年 | 30篇 |
| 1997年 | 32篇 |
| 1996年 | 24篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 19篇 |
| 1993年 | 15篇 |
| 1992年 | 15篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 26篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1965年 | 4篇 |
| 1963年 | 2篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1959年 | 2篇 |
排序方式： 共有1633条查询结果，搜索用时 31 毫秒
51.
我国有重视识字教学的传统。汉代称“文字学”为“小学”,就因为儿童入学先学文字而得名。隋唐以后,“小学”的含义范围扩大,成为文字学、训诂学、音韵学的总称。直到清朝末年,有人认为“小学”之不确切了,才主张另立 相似文献
52.
大学生法律教育重在树立大学生法律意识，法律意识的养成离不开对法律背后正义的追求。但是，法律背后的正义是一种绝对价值，可望不可求，而看得见的程序正义则是走向法律背后正义的桥梁。本文就新的《普通高等学校学生管理规定》对程序正当的首次规定，通过阐释程序正义的意义，探讨我国重实体轻程序的传统与现状对大学生法律教育的影响，提出在高校里要彰显程序正义理念，为大学生法律教育营造良好氛围。 相似文献
53.
学习型学校是指通过培养教师的自主学习和团队学习,形成学校浓厚的学习气氛,进而充分发挥教师的创造性思维能力,为实现学校的共同愿景而创造性工作的学校。马克思主义哲学是创建学习型学校的哲学依据,彼得·圣吉的学习型组织理论是创建学习型学校的理论依据。新时代对教育“挑战”使我们认识到:创建学习型学校是建设学习化社会的需要,是提高办学水平的需要,是提高教师素质的需要。创建学习型学校应树立现代化的学习理念,营造学习型校园文化,建构灵活高效的学习机制,确立学校共同发展的愿景,建立自主管理机制,构筑学习评价体系。 相似文献
54.
雁群 《中华活页文选(初中版)》2016,(1):57-58
新一年,总会给人们带来美好的祝福。在这辞旧迎新的日子里,世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。 相似文献
55.
BTEC是国际性权威教育机构英国Edexcel(爱德思 )国家学历即职业资格考试委员会目前积极推介的创新人才培养模式。它把学生掌握通用能力和专业能力作为人才培养的目标 ,在教学过程中重视学生的学习能力、实践能力和外语能力的培养 ,以课业代替传统的考试方法 ,培养的人才普遍受到国际上雇主的欢迎。本文希望通过对BTEC人才培养模式的探析 ,对我国高等职业技术教育改革有所启示 ,有所裨益 相似文献
56.
育人是一项系统复杂的工程,因为教育的对象都是富有个性、具有一切成长可能性的孩子。促进每个学生德智体美劳全面发展,并使他们找到适合自己的成长路径,是每个教育者的责任。西安市铁一中学坚持全人教育理念,探索教育的多维化与融通性,为每个学生提供最适合的教育,促使每个学生实现全面而有个性的发展。同时,学校积极推进核心素养的校本化表达,突出办学特色,树立办学品牌。 相似文献
57.
课堂上 ,学生大声诵读初中语文第六册《君子于役》这首诗。背诵后 ,我问 :“《君子于役》这首诗写了什么内容？”“写一个妇女思念在外服徭役的丈夫。”同学们参考“阅读提示”大声说。“但我们仅仅看到这一点还不够 ,还要运用想象让女主人公有血有肉地‘活’起来 ,栩栩如生地‘动’起来。那么 ,怎样才能让人物‘动’起来 ,留给我们一个鲜活的形象呢？请每个同学不妨设计一两个问题 ,看谁设计的问题能够生动地再现人物的性格。问题设计可以是多元化的、开放式的。”我提示说。三分钟后 ,王姗同学举手并站起来说 :“为了让人物能够‘活’在我… 相似文献
58.
简述了我国企业跨国经营中人力资源管理存在的问题,提出了人力资源战略紧跟跨国经营战略、深入对“跨文化”战略的理解,采取适当的员工政策,尤其是构筑我国企业跨国经营的人力资源管理体系等对策建议。 相似文献
59.
60.
论商标档案信息资源的开发利用 总被引：1，自引：0，他引：1
论文分析了商标档案的种类，探讨了商标档案信息资源的价值，重点阐述了商标信息资源的现代化管理及开发利用方式。 相似文献