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2011年,甘肃省启动了首届中小学"陇原名师"评选工作,经过学校推荐、各级教育部门审核、专家评审、答辩、网上投票等环节,31名优秀教师脱颖而出,荣膺"陇原名师"称号.他们均获得过省级奖励(含"园丁奖""五一"奖章获得者,骨干教师、教学能手等),大部分名师同时获有多项省级以上奖励,其中享受国务院特殊津贴、国家级骨干教师等.可以说,首批"陇原名师"是甘肃省30万中小学教师中的杰出人物和典型代表.他们身上所体现出的个性特征,集中了优秀教师的普遍特点和基本要素.认真分析研究这些名师的基本素质特征,对于促进广大教师专业发展,对于学校和教育管理部门培养优秀教师,均具有典型示范和榜样引领的作用. 相似文献
52.
针对《中国古籍善本书目》经部分类的实际,分析其在类、目的名称与次序方面存在的一些不足：首设“总类”,调整“群经总义类”和“乐类”的次序,均有所失;每类之首未能并立“汇编”与“总义”子目,还不时混淆两者之别。有鉴于此,新拟出一个较为稳妥的经部类目表,由此可以有序编排经部各类目下的书目。 相似文献
53.
汽车服务工程专业实践环节设置的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在汽车服务工程专业人才培养目标以及理论课程群教学体系设置的前提下。阐述了应用型汽车服务工程专业人才培养对实践环节要求的重要性,重点探讨了该专业在实践环节的设置。 相似文献
54.
汽车服务工程专业作为一个新兴的专业,进行的课程群建设有着非常重要的意义。本文介绍了在汽车服务工程专业课程群建设过程中所做的一些有益的探索。 相似文献
55.
高校实验室的建设对学生专业核心能力和岗位工作技能的培养,以及教师的科学研究都有着重要的意义。以汽车服务工程专业实验室的建设为例,提出了包括校际合作、校企合作、社会服务和特色实验室建设等几点实验室建设的新思路。探索出以有限的建设经费,建成满足教学、科研需求,并具备可持续发展的拥有自身特色的专业实验室的经验。 相似文献
56.
本文结合各地图书馆开展文献展览的实例,着重就图书馆开发文献展览提出5种方式方法:利用综合优势开展馆藏文献展览,形成馆藏特色提供专题文献展览,征集地方文献举办地方文献展览,组织图书资料进行特定文献展览,借鉴会展经验促进文献展览开发。 相似文献
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58.
59.
有效的语文课堂需要在文本、教师、学生间形成真正意义上的对话,而这样的对话的产生,离不开有着“桥梁”性质的有效提问.这样的提问,无论是预设的还是生成的,总是“咬定”教学目标、内容不放松,既能激发起学生对话的欲望,又利于对话沿着纵深发展,补益学生原有的知识结构、思维模式、情感体验等方面的不足.如何让提问更为有效?下面谈谈我的做法. 相似文献
60.
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的强大动力。如今素质教育的核心就是培养学生的创新能力,然而创新能力的培养离不开想象。本文从四个方面浅析了物理教学中教师如何培养学生的想象力：提供各种物理形象来丰富物理表象;发展学生的时空想象能力;鼓励引导学生联想;倡导求异思维,激发想象。 相似文献