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81.
车辆与交通类专业的工科课程特点是拥有理论与实践紧密结合的教学体系,通过理论课程的教学,提高学生对车辆的各种结构、性能、原理以及交通运输系统的各种规划、管理等的认识,通过实践教学进一步提高学生对车辆和交通运输各种专业知识的理性认识.近年来,思政课融入大学生专业课程学习倍受党中央和教育部关注,思政课实践教学的成效是各大院校... 相似文献
82.
戴建国 《中国职业技术教育》1998,(6)
欠发达地区职教发展的四点建议戴建国一、与义务教育相结合,重视发展初等职教欠发达地区“普九”甚至“普六”的任务还相当重。如甘肃省,到１９９６年还有７１％的县未普及九年义务教育;青海省“普九”人口覆盖率仅有１８．４％。这些地区确定教育发展战略时,把重点放... 相似文献
83.
近年来，教师专业发展成为教师队伍建设的重要内容。一些教师通过自主学习、培训进修、同伴互助、教学研究等方式，更新教育理念、专业态度，并提高专业知识和技能。然而也有一部分教师，他们对自己的专业发展并不热心、不积极，抱着无所谓的态度，专业发展无计划、无目标，对上级和学校组织的培训、教研等活动也是被动应付，敷衍了事。作为专业发展直接受益者的教师，为什么反而“不作为”呢？本文将会对此问题进行探讨和分析。 相似文献
84.
85.
社区教育已经成为国家构建学习型社会,实现全面建设小康社会奋斗目标的重要组成部分,建设社会主义新农村更需要日益渐进的农村社区教育。农村社区教育有其自身的特点与规律,推进农村社区教育需要具有法制意识、服务意识、合作意识、品牌意识,"经营"要规范、要到位、要借力、要创新,从而促进农村社区教育的不断发展。 相似文献
86.
戴建国 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,42(1):114-127
北宋神宗熙丰时期为了推行新政,防范臣僚结党营私,屡屡兴起诏狱,不惜将涉案大臣送入诏狱严加审讯。下狱受审的大臣人数之多,在此前的北宋历史上还没有发生过,臣僚的人格受到极大侮辱,从而重创了当时的士风,侵害了宋代优礼大臣之祖制,给当时的朝政造成了重要影响。熙丰时期的诏狱,虽存有枝蔓株连、过度求治现象,但除赵世居案外,并未出现诛杀冤案,总体上仍能遵循祖宗不杀大臣之遗训。熙丰时期一系列诏狱的设置以及诏狱审判制度的制定实施,彰显了宋代的法制,是唐宋变革时期值得关注的重要内容。研究这些诏狱,对于进一步探讨北宋时期的政治不无意义。 相似文献
87.
88.
经济落后地区应重视发展初等职教甘肃戴建国目前，我国高中阶段职业技术教育在校生人数已超过普通高中在校生人数，中等教育结构不合理的状况已得到根本扭转，改革中等教育结构的任务已基本完成。今后职业教育发展的方向是把速度、效益、质量、结构口个要素结合起来，统筹... 相似文献
89.
90.
农业双层经营体制是指集体经济内部家庭承包分散经营与集体统一经营相结合,形成统分结合的体制,统一经营与分户经营相互依存、各扬其长、互补不足、相互促进,使农产承包经营的积极性与集体统一经营的优越性都得到发挥。由于双层经营体制符合我国现阶段生产关系适应生产力发展的必然要求,为农业生产力的发展开辟了广阔的道路。近几年来,党和国家一再强调要稳定这项基本政策,并采取措施不断加以完善。 充实和完善农业双层经营体制,重点是加强集体统一经营层次,发展社会化服务体系,壮大集体经济实力。 相似文献