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51.
房嘉文 《全国优秀作文选(高中)》2002,(12)
我独自一个人，走在那条古老的小路上。奶奶家的园子还在，但已是破烂不堪了。一棵已死去的梅树，无奈地扶着破墙。看着眼前的情景，我不禁想起了我小时候在梅园的快乐生活。我的童年时光大部分都是在奶奶家的梅园度过的。没下雪的时候梅园很美，下了雪就更美了。还记得那年初春下起了小雪。走进梅园，会发现天是白的，地也是白的。人们都会被这无瑕的洁白吸引住。梅树似乎毫不在乎那纷纷扬扬的小雪，依旧亭亭玉立。它们凌风傲雪，宛如雪中仙子。缓步走近了看，梅枝好似银条闪闪发光，枝条上的小花，有的含苞待放，有的蓓蕾初绽，一团团一簇… 相似文献
52.
53.
在整个西方世界挣扎着要冲破中世纪的种种藩篱之时，遥远的东方国土上群雄逐起，政局风起云涌，经历着巨大的社会动荡。而恰恰是明清鼎革之际的复杂政局，给穷途末路的封建旧制一线生存之机，形成了一段“死的拖住活的”的历史洄流。经土木之变后的明王朝，民族矛盾和社会关系的激化使其很快进入衰落时期，土地兼并严重，人民生活困苦不堪，吏治日益腐败，官以钱得，政以贿成，极尽搜刮鱼肉百姓之能事，财政拮据日甚一日，政治之黑暗混乱达到极点，阶级矛盾，民族矛盾和各种社会矛盾因之而空前尖锐起来。明政府不仅丧失了人民拥护，并且武备… 相似文献
54.
《报刊管理》杂志创刊。社长老史约我为刊中“名稿档案”专栏撰文,使我又回想当年…… 曾记得,有位新闻学研究者在《试论优秀新闻作品的历史性》一文中说:从新中国成立到文革前.在全国影响最大,可称范文的不碎的“易碎品”,当属《谁是最可爱的人》(1951年)、《为了六十一个阶级弟兄》(1960年)、《县委书记的榜样——焦裕禄》(1966年)等篇。然而,到了1996年,不料想健在的“阶级弟兄”们事隔36年回访北京恩人,激起社会涌动跨越时空的真情,又为那篇报道谱写了动人的续篇！ 相似文献
55.
语文课程的特征是工具性与人文性的统一。它最重要的目标是启迪学生的灵性、诱发学生的悟性、激发学生的创造性。要达到这些目标，就要让学生带着思考走进语文课堂。为此，我们进行了“新课程问题教学法”课题的实验与研究。该教学法的课堂教学特征是以问题作为一根主线，以问题引入，以问题归结，又以新的问题引出新的学习，有效地改变学生被动学习的状态，实现师生积极互动、共同发展的教学目标。 相似文献
56.
57.
房国祥 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
邓小平围绕“如何建设社会主义”这一实践主题，全面地论述了社会主义的根本任务、经济体制改革、政治体制改革、经济发展战略、一国二制等问题，从而形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。邓小平关于社会主义本质的科学概括，是探索建设有中国特色社会主义道路最重大的理论成果之一。 相似文献
58.
贾雪丽 《玉溪师范学院学报》2007,23(11):26-29
后现代伦理观主张挣脱道德形而上学的束缚,让人们在一个没有伦理的社会环境中实行道德抉择,从而使人们回到道德生活的真实环境中去。它从以往提倡的绝对论转向相对论、从一元论转向多元论、从独断论转向自由论。同时,后现代伦理观在很大程度上避免了现代性本身的很多弊端,提出了很多适用于当今社会发展的理论,对于当今伦理诉求的回答具有很强的建设性意义的。 相似文献
59.
60.
冯雪丽 《中国科教创新导刊》2011,(36):107-107
早读课是语文教学的一个非常重要的环节,是课堂教学的重要补充和延伸,学生在早读课上既可以预习、巩固、拓展课内知识,又可以丰富课外知识。它承载着学生的朗读、背诵、识记、积累等许多重要的学习任务,其独特作用是其他教学环节无法替代的。作为语文老师要从各方面调动学生的积极性,做到读前士气昂扬,读时有的放矢,读后落实到位。充分发挥早读作用,做到事半功倍。 相似文献