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111.
超重与失重是在学生学习了牛顿运动定律的基础上展开的。但此时学生以形象思维为主,抽象思维能力较为薄弱,如果只通过理论分析超重与失重,有一定的难度,因此,演示实验在教学中显得尤为重要。现在教学中能用于课堂的超重与失重演示仪非常少,通常只是利用悬挂砝码的弹簧测力计做加速运动来进行演示,但是这一实验需要从运动的弹簧测力计上观察超重与失重现象,不大方便。在一些有条件的学校会采用放在电梯里的体重计 相似文献
112.
113.
时下，无论是在农村还是城市，因贫穷落后而形成的“不干不净，吃了没病”的错误观念已经没有了市场，而“爱清洁，讲卫生”已成时尚，这倒无可非议。然而目前许多人走极端，爱洁成癖：手洗了又洗，单用肥皂还不行，还得用添加了杀菌药物的肥皂才放心；碗筷非得用开水烫一烫，才敢用；吃东西更是挑剔，蔬菜没有虫眼不敢吃，怕有农药，有斑呀点的不敢吃，怕有细菌病毒；如果偶尔出现些腹泻，马上就得使用抗生素，一种药还怕不行，这个素那个素的一起上，来个大包围。这种生活方式最为那些崇尚时尚的人所响应。这并不是说爱清洁、讲卫生有错，… 相似文献
114.
中国动画方兴未艾,世界动画如火如荼,在此格局下,谁赢得了人才谁便抢得了先机。本文通过对中国同英国动画职业教育现状的比较,去其糟粕取其精华,从中国现状和国情出发,找寻适应我国的动画培养模式。 相似文献
115.
近年来,《扬州日报》积极推行影响力工程,以对社会舆论的强势引领,再创党报辉煌。其中,《扬州日报》将典型发掘、典型报道、典型引领作为其中的重要抓手之一：抓凡人善举报道,弘扬社会主义核心价值观;抓重大典型报道,引领社会舆论,塑造道德“标杆”;抓经济典型报道,助推区域经济转型升级,形成发展合力。 相似文献
116.
117.
论产学研结合的创新模式 总被引：6，自引：0，他引：6
创新产学研结合模式是现代社会整体发展的客观要求，并已成为世界各国发展经济、增强综合国力的重要战略方针。作为科技、教育与经济一体化的特定表现形式，产学研结合在实践中形成多种模式，并随着实践的创新而不断创新。在理论上对各种创新模式作出概括，对于实施“科教兴国”战略具有重要现实意义。 相似文献
118.
滑线变组器在电学中是一种常用的器材,学生使用时经常盲目照搬现成结论,不能因题而异.因此教学中有必要对此解释透彻.l 作为分压用途滑线变组器的接法[例1]如图1所示,滑线变组器R_1的最大阻值为200Ω,R_2为200Ω,AB两端的电压为8V,当开关S断开时,移动滑动触头P,R_2两端可获得的电压值的范围是___V,当S闭合时,R_2两端可获得电压值的范围是_____v.[解析]当开关S闭合时,整个电路是分压器接法.P滑到R_1的b端时,R_2被短路;P滑到R_1的a端时,R_2和R_1并联.电压的变化范围是0～8V. 相似文献
119.
平行板电容器实验原理是根据平行板电容器上所带电量Q保持不变,由公式C=Q/U,当U通过静电计观察变化时,则可得出电容C的变化情况,从而得出电容C与两板之间的距离、相对面积及中间电介质的关系。 相似文献
120.
高校教育质量保障体系建设是应对高等教育"质量危机"的重要内容,也是面对经济转型发展以及高等教育强国建设目标的内在发展要求。建立高校教育的内部质保与外部质保的联动机制,培育高校的"质量文化",强化质量意识,构建起以学生为中心、以数据分析为基础、以持续诊断改进为目标的高校教育质量保障体系。 相似文献