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教材:人教版九年义务教育六年制小学教科书《语文》第十二册。设计理念:《奴隶英雄》这篇略读课文属于话剧中的独幕剧。教学这篇课文,应扶放结合,让学生充分阅读课文,在读中感悟,悟中练说。让学生熟练掌握课文的内容,同时要引导学生进一步领会本册的两个学习训练重 相似文献
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以常州纺织服装职业技术学院为例,结合其目前数字资源建设状况,分析其中弊端,并以引入外文数据库、中文文献资源建设以及发展特色资源为出发点,提出相关建议。最后对拓宽高职院校图书馆数字资源利用途径进行探讨。 相似文献
64.
金蕊 《中国教育技术装备》2013,(1):45-46
在思品教学中,教师紧扣时政热点制作课件,创设情境,突破难点,紧抓教学内容,从学生的实际出发,设计导入课件,激发学生理性的思考;开发游戏课件,使学生在玩中掌握新知;创编故事课件,既体现真实性,又能调动学生的好奇心;创设模拟聊天课件,增进师生的情感;制作"复习课"课件,便于学生建立起知识结构的框架;制作"主题班会"课件,培养学生的实践能力,使课堂更加精彩! 相似文献
65.
1 引言
应用滑动变阻器阻值在一定范围内可变的特点,通常在电学实验中采用限流式接法或分压式接法,通过调节滑动变阻器可达到改变电路中电流、电压大小的目的,同时还可起到保护电表（如电流表,电压表）、用电器的作用． 相似文献
66.
随着教育改革的不断深入,教师和学生"双主体"的理念成为讨论的热门话题.在教学活动中,教师和学生都是主体,并且二者是一种互动的关系.本文论述了在教学活动中"双主体"存在的必然性,教师、学生"双主体"的互动关系,以及"双主体"的互动与提高教学效益等问题. 相似文献
67.
拾莉娜 《全国优秀作文选(高中)》2022,(3):61-62
<正>如果小学语文教师可在教学之前先对统编教材的单元导语细致研读,对每单元的学习主题、语文要素进行明确,便可以全面进行语文单元教学任务设计,提升语文教学系统性和整体性,激发学生学习兴趣,使其快速达成语文单元教学目标。根据单元导语进行预习目标的整合。通过预习,学生可对教材内容进行大致了解,并明确教材内容重难点,这样在课堂学习时便会更有针对性,学习效率和质量自然也能得到提升。 相似文献
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1 实验方法实验电路图所示,图中(?)_r、r_x为待测电池的电动势和内电阻,R为电阻箱.1.1 测量电池的电动势(?)_x 相似文献
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70.
“活动板块式”合作学习是指在教学中为了教学目标的达成,以学习活动为载体,以小组合作为主要组织形式,通过活动板块的有机组合,整合教学内容、设计教学过程,从而促进学生有效学习的一种学习方式。以主问题设计为暗线,以学生发展本位为逻辑起点,旨在通过对阅读教学“活动板块式”合作学习的理念、形式、载体三者的有机耦合达到“独学”与“群学”的交互、“体验”与“概念”的融通、“内容”与“形式”的统合,从而具化合作学习在阅读教学实践中的新路径。 相似文献