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101.
我国有50多个民族,各民族由于所处的社会历史发展阶段不同,居住的地理环境各异,各民族体育活动的内容和方式也大相径庭。各民族的体育虽绚丽多姿,具有鲜明的民族地方特色,但它们的产生和发展却有其共同的特征。本文从地理环境、经济生活、宗教信仰、风俗习惯和社会历史等角度研究民族体育的形成及其发展变迁的基本规律,就在改革、开放的今天,如何发展民族体育,并使其更加科学化、现代化提出了一些拙见。  相似文献   
102.
历来人们对莫泊桑《项链》中女主人公玛蒂尔德关注较多,争论也颇多,而对站在女人主公背后的路瓦栽关注较少。但在我看来,小说中路瓦栽的形象尤其让人崇敬。透过文字我们仿佛看到他紧握一枝竹管,以生命为代价,奏出一首饱含真爱音符的颂歌,尽管凄凉,却让人感动。真爱之一:理解。路瓦栽是教育部的一个小职员,每天上班很辛苦,回家后还得听妻子的叨唠,但路瓦栽却从未对妻子表示过不满,而是更加小心地呵护她。哪怕妻子只做了一道普通的菜,他也会带着惊喜的神气说“:啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!”得知妻子向往一个有气派的舞会,他费尽周折给…  相似文献   
103.
两块拼图     
方莉华 《山东教育》2004,(23):86-86
一天带着儿子逛街,恰好路过一家“一元超市”。儿子一下子被橱窗里挂着的各种小玩意儿吸引住了,对我说:“妈妈,我们进去转转好吗?”我欣然答应:“行!”  相似文献   
104.
(一)我国私营企业的比重愈来愈大。随着私营企业现代企业制度的建立,凸露了建立私营企业现代教育制度的必要。任何拖延建立现代企业教育制度的情况,都不利于企业的生存与发展。较之国有企业,私营企业现代教育制度的建立,无论是内资民营企业还是外资企业,都更滞后于经济发展,这是亟应解决的问题。(二)强调建立私营企业教育制度,道理是充分的:———这是企业应尽的法定义务我国《宪法》规定公民有接受教育的权利和义务。我国《教育法》、《职业教育法》、和国务院《社会力量办学条例》等教育法规和相关经济、劳动法规,体现宪法精…  相似文献   
105.
推进教育创新对完善国家创新体系具有先导性、前瞻性和基础意义。教育创新涉及教育的各个层次、诸多方面。包含有教育观的创新、教育体制的创新、教育内容的创新、教育方法和手段的创新等。实施新世纪教改工程计划,培养杰出人才,需要全面推进教育创新。首先是教育理念的创新。要把重点大学作为知识传播与创造的基础,树立以人为本和终身学习的思想,在大学里教给学生最基本的理论、技能、方法,在教学模式、培养方案设计、培养目标等多方面不断创新。其次,在教学内容与方法上不断创新,在教学机制和体制上不断创新。  相似文献   
106.
宽华 《中国钓鱼》2004,(10):24-24
钓友们用榨油后的麸饼钓大鱼已是常事,其用料有花生麸、豆麸、菜籽麸等,都是就地取材。然而,用麸饼垂钓,有个难以处理的问题就是麸饼钓组沉入水底后,布钩的一面是向下还是向上难以掌握。如果布钩的一面是“朝向地球”,只好等麸饼全部化开后鱼才有机会吸入钓钩,这绝对不是钓鱼人所希望的。笔者就此问题作了一些探讨,不必大改动钓组,可达到使麸饼钓组到达水底后布钩的一面“朝向宇宙”。今写出来.供钓友们参考.  相似文献   
107.
世界优秀女子体操全能选手实力的综合评价与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以天津世界体操锦标赛为研究对象,运用模糊数学综合评判法对女子全能选手的实力进行综合评价与分析。  相似文献   
108.
高校健美操选项课课程体系的研究   总被引:13,自引:0,他引:13  
在查阅了有关健美操教学文献资料的基础上,以生理学、心理学、解剖学为依据,通过对大学生进行健美操选项课教学课程的实验研究,建立了高校健美操选项课完整的教学体系,并针对男女生的生理、心理、形态特征,整理创编了一套行之有效的练习方法,取得了显著的教学效果.提出了学校健美操选项课必须建立完整的教学体系,健美操教学应注重"本体感觉练习"和"心理激情练习",并把有氧练习、肌力练习和柔韧练习有机科学地结合起来的观点.  相似文献   
109.
月经期能不能参加训练或比赛,是有过争论的,有些人担心在月经期参加训练或比赛会造成月经不调,甚至影响以后生育。为此,我国的一些运动医学专家曾专门对几十名女优秀运动员做过调查,她们在月经期内仍参加训练或比赛,并创遣了优异的成绩。调查结果表明,虽然其中一些人在大运动量训练期月经有过一些改变,反应能力、适应能力和肌肉力量等有些下降,但是当她们停止大运动量训练后,月经基本都恢复正常,更不会影响生育。本人通过自己多年组织和安排女运动员在月经期的训练与比赛也证明了这一点。现就自己多年组织女生体育训练的实践谈一下个人的看法。  相似文献   
110.
中专毕业生就业难难在没有从根本上转变就业观念。如过多地归结于社会因素;过多地依赖外在因素;选择就业岗位不恰当;待遇要求过高等。  相似文献   
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