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991.
992.
在2007年的高考数学卷中,有许多省市都考了恒成立问题.高考中的恒成立问题,把不等式与函数、导数等内容有机地结合起来,综合性强,难度较大.本文从以下6个方面阐述有关“恒成立”问题的求解方法,供复习参考.[第一段]  相似文献   
993.
994.
介绍了一种结合中学化学与物理知识定量测定大鼠呼吸速率的实验方法。利用Ba(OH)2吸收密封容器内大鼠呼吸所产生的CO2,生成白色的BaCO,沉淀,通过沉淀量计算大鼠的呼吸速率;并通过气体体积的改变显示大鼠呼吸消耗氧气,体积减少量等于玻璃管内液滴的移动的距离乘以横截面积。实验结果表明:(1)实验组的BaCO3生成量远大于对照组,计算其差值可以定量测定大鼠的呼吸速率;(2)玻璃管内液滴移动明显。因此本次探究证明在中学生物实验教学中可以利用此化学定量分析法测定小型哺乳动物的呼吸速率。  相似文献   
995.
王苏华 《科教文汇》2011,(35):F0002-F0002
本刊讯 2011年7月27日,由中国关工委、司法部和中央综治办联合组织的“全国青少年普法活动研讨会”在北京召开。会议上,全国普法教育的先进工作者作了有序发言.介绍各自地区“青少年普法教育”工作方面的经验和方法。  相似文献   
996.
象征性公共政策是象征在公共政策中的运用。象征性公共政策具有政治性、方向性、情感性和模糊性等特征,从而也使其在政治生活中承担引导、维持、说服和推动功用成为可能。  相似文献   
997.
樊裔华 《辽宁教育》2010,(12):36-36
小学三年级的儿童刚刚学着写作,这个阶段,对写作意义的认识高于写作知识的传授,对写作兴趣的培养重于写作技能的训练。应鼓励学生把心中所想、口中要说的话写下来,消除写作的神秘感,让学生处于一种放松的心态。应该为学生创设情境,  相似文献   
998.
999.
数学课堂上的生成是真实而美丽的,稍纵即逝而可遇不可求的!这就要求教师要有拨乱反正的胆识,要有取舍扬弃的智慧,及时捕捉一些有用的问题,顺势引导,让有价值的资源渐入佳境,别有洞天;让看似平常的资源,峰回路转,柳暗花明;让极易擦肩而过的资源化险为夷,绝处逢生,练就一身扬沙拣金的提炼功夫,使学生能在活而不乱、趣而不俗、新而不谬的空间里畅所欲言,使课堂精彩纷呈,焕发出生命的活力.  相似文献   
1000.
历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科,如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面,只注重了它严肃的一面而忽视了它生动活泼的一面,则往往会使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪,从而影响整个课堂教学  相似文献   
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