全文获取类型
| 收费全文 | 1766篇 |
| 免费 | 19篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 1193篇 |
| 科学研究 | 231篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 63篇 |
| 综合类 | 62篇 |
| 文化理论 | 9篇 |
| 信息传播 | 229篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 46篇 |
| 2022年 | 17篇 |
| 2021年 | 29篇 |
| 2020年 | 28篇 |
| 2019年 | 26篇 |
| 2018年 | 18篇 |
| 2017年 | 12篇 |
| 2016年 | 23篇 |
| 2015年 | 51篇 |
| 2014年 | 138篇 |
| 2013年 | 98篇 |
| 2012年 | 96篇 |
| 2011年 | 118篇 |
| 2010年 | 104篇 |
| 2009年 | 110篇 |
| 2008年 | 82篇 |
| 2007年 | 92篇 |
| 2006年 | 93篇 |
| 2005年 | 80篇 |
| 2004年 | 78篇 |
| 2003年 | 107篇 |
| 2002年 | 99篇 |
| 2001年 | 41篇 |
| 2000年 | 47篇 |
| 1999年 | 19篇 |
| 1998年 | 16篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 23篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1964年 | 3篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有1796条查询结果，搜索用时 359 毫秒
81.
82.
在史诗般的游戏《文明Ⅳ》中,先后诞生了18个文明,有的我们熟悉,有的我们陌生,有的我们闻所未闻。也许你喜欢听故事,也许你喜欢历史上的某些英雄,那么你也许愿意搭上《文明Ⅳ》这趟历史列车,回顾一下我们人类创造的诸多文明之花中的三朵…… 相似文献
83.
支果 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(5):33-35
仲裁同其他任何一项法律制度一样都是社会文明演进的产物,它体现着一种社会需求,承载着一定的历史使命。仲裁作为一种国际通行的解决争议的有效方式,不仅要满足市场经济条件下多元化解决纠纷的需求,而且还要承担起完善社会机制,构建和谐社会的重任。在我们努力构建和谐社会的今天,认识仲裁的价值取向,凸现仲裁的独特作用,探寻其实现条件具有十分重要的意义。 相似文献
84.
校园文化是一个现代命题,它的建设包括物质文化、精神文化和制度文化三个方面的全面、协调发展,从而为学校树立起完整的文化形象。它不是囿于"象牙塔"内的孤芳自赏,而是植根于特定的历史背景和文化氛围之上,于教育的熔炉之中提炼出来的文化精粹。在常熟这座历经五千年文明滥觞延革的城市,校园文化自觉地经受历史的洗礼,迎合城市的性格。我们惊奇地发现,这样的邂逅与碰撞,衍生出的校园文化是如此的璀璨和充满理性的光辉:展现在我们面前的一个个成果,是那样的独具个性,却又处处透露出特有的常熟气息。 相似文献
85.
86.
中国人民银行于2002年发行“中国民间神话故事”金银纪念币一组。其中神话故事图案为“神农尝百草”“钟馗驱鬼”（一套两枚）。 相似文献
87.
Nurse:Wakeup!Wakeup!Tom:What’sthematter?Nurse:It’stimetotakesleepingmedicine.该吃药了护士:醒醒!醒醒!汤姆:怎么啦?护士:该吃安眠药了。It’s Time to Take Medicine@支振彪 相似文献
88.
我国道路交通事业的日益成熟使我国不断涌现了一些大跨、高墩等结构特殊、造型新颖的桥梁项目,同时,产业的发展趋势使桥梁在施工方面受到了诸多的挑战,从而促使新的施工工艺的产生,也因此,近几年挂篮悬臂浇筑施工法在桥梁施工中得到了广泛的应用。 相似文献
89.
90.
2013年12月,全国大学英语四六级考试进行了重大改革,首次采用了多题多卷形式,考试题型中增加了段落翻译,对大学生的语言产出性技能提出了新挑战。独立学院学生英语基础薄弱,其写作水平的提高显得尤为艰巨和重要。本文从语言输出假设和输入假设理论出发,着重从阅读与写作的内在本质关系、教材利用、教学效果等方面,对读写一体化教学进行理论与实践的探讨。 相似文献